وكيل تعليم الفيوم يُفاجئ مدارس أبشواي بجولة ميدانية ويُحيل مدير مدرسة فنية للتحقيق
في إطار الحرص على تعزيز الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية، أجرى الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، جولة ميدانية مفاجئة صباح اليوم على عدد من مدارس إدارة أبشواي التعليمية. وشهدت الجولة إشادة بانضباط بعض المدارس، بينما انتهت بقرار حاسم بإحالة مدير إحدى المدارس الفنية للتحقيق بعد رصد مخالفات إدارية واضحة.
استهل وكيل الوزارة جولته بزيارة مدرسة سنرو القبلية الإعدادية المشتركة، حيث شهد طابور الصباح والإذاعة المدرسية، مع تحية العلم وسط حضور مميز من المعلمين والطلاب.
وأشاد قبيصي بأداء المدرسة، ملاحظًا روح الانتماء الوطنية التي ظهرت جليًا من خلال مشاركة التلاميذ، مؤكدًا على أهمية تفعيل مبادرة “تشجير المدارس” والأنشطة الصفية واللاصفية لتوفير بيئة تعليمية محفزة.
قرار حاسم: إحالة مدير المدرسة الفنية بأبشواي للتحقيق
انتقل الدكتور قبيصي إلى مدرسة سنرو الثانوية الفنية التجارية المشتركة لمتابعة لجان امتحانات الصف الأول الثانوي الفني. وقد لاحظ تأخر مدير المدرسة عن الحضور وعدم انتظام اللجان بالشكل المطلوب، ما دفعه إلى اتخاذ قرار فوري بإحالته للتحقيق، في خطوة تؤكد على عدم التهاون مع أي تقصير يؤثر على سير العملية التعليمية.
متابعة دقيقة للفصول بمدرسة سنرو القبلية الابتدائية
خلال جولته، تفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية بمدرسة سنرو القبلية الابتدائية، وحضر حصصًا للغة العربية في الصفين الثالث والرابع، حيث تفاعل مع الطلاب على السبورة لقياس مستواهم المعرفي، كما تابع سجلات تقييم الأداء للطلاب، مشددًا على دور التقييم المستمر في تحسين جودة التعليم.
إشادة بروضة الشهيد تامر رمضان وانضباط العمل فيها
وفي زيارة لقاعات رياض الأطفال بمدرسة الشهيد تامر أحمد رمضان بسنرو القبلية، أثنى وكيل الوزارة على الانضباط الملحوظ داخل القاعات، وحث المعلمات على تنويع الأنشطة بما يساهم في بناء شخصية الطفل وتنمية الحس الوطني لديه في المراحل المبكرة.
وقفة تعليمية مع طلاب الصفوف الأولى
اختتم وكيل الوزارة جولته بزيارة القسم الابتدائي بمدرسة الشهيد تامر أحمد رمضان، حيث حضر حصصًا في اللغة العربية والرياضيات للصفين الأول والثاني الابتدائي، وناقش التلاميذ فرديًا على السبورة لقياس المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، مطالبًا بتفعيل برامج علاجية عاجلة للتلاميذ الضعاف أكاديميًا.
كما شدد على أهمية نظافة الفصول وتفعيل مبادرتي “دهان الفصول” و”ازرع شجرة”، بما يعزز الجانب الجمالي والنفسي في المدارس، ويوفر بيئة تعليمية مناسبة ومحفزة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
