وزير التعليم يعتمد نتيجة الدور الثاني للدبلومات الفنية 2025/2026 بنسبة نجاح 89.49%

اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة الدور الثاني لامتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2025/2026، والتي سجلت نسبة نجاح عامة بلغت 89.49%، وسط تأكيد الوزارة على انتظام أعمال الامتحانات التحريرية والعملية والمعملية بمختلف نوعيات التعليم الفني.

200 ألف طالب يؤدون امتحانات الدور الثاني

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية أُجريت خلال الفترة من 1 أغسطس وحتى 15 أغسطس 2026، وذلك داخل 378 لجنة على مستوى الجمهورية.

وبلغ إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا لأداء امتحانات الدور الثاني بمختلف نوعيات التعليم الفني، والتي تشمل التعليم التجاري والفندقي والزراعي والصناعي، نحو 200 ألف و911 طالبًا وطالبة، فيما بلغ عدد الطلاب الحاضرين 200 ألف و425 طالبًا وطالبة.

وبحسب النتيجة المعتمدة، بلغ إجمالي عدد الطلاب الناجحين 179 ألفًا و358 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح عامة وصلت إلى 89.49%.

التعليم الفني نظام السنوات الثلاث

وفيما يتعلق بالمدارس الثانوية الفنية بنظام السنوات الثلاث، بلغ إجمالي عدد الطلاب الحاضرين بمختلف النوعيات 135 ألفًا و258 طالبًا وطالبة، بينما بلغ عدد الناجحين 121 ألفًا و407 طلاب وطالبات، بنسبة نجاح بلغت 89.76%.

وسجلت نتائج النوعيات المختلفة نسب نجاح متفاوتة، حيث بلغ عدد الحاضرين في التعليم التجاري 50 ألفًا و283 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 45 ألفًا و583 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح وصلت إلى 90.65%.

وفي التعليم الفندقي، بلغ عدد الطلاب الحاضرين 730 طالبًا وطالبة، بينما بلغ عدد الناجحين 676 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 92.60%.

أما التعليم الزراعي، فبلغ عدد الحاضرين 14 ألفًا و352 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 12 ألفًا و597 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 87.77%.

وفي التعليم الصناعي، بلغ عدد الطلاب الحاضرين 69 ألفًا و893 طالبًا وطالبة، بينما بلغ إجمالي الناجحين 62 ألفًا و551 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 89.50%.

96.15% نسبة النجاح بالتعليم والتدريب المزدوج

وفي المدارس الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بنظام السنوات الثلاث، بلغ عدد الطلاب الحاضرين بمختلف النوعيات 1687 طالبًا وطالبة، فيما بلغ عدد الناجحين 1622 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 96.15%.

نتائج منهجية الجدارات المهنية

وبالنسبة للمدارس الثانوية الفنية بنظام السنوات الثلاث المطبق بها منهجية الجدارات المهنية، بلغ عدد الطلاب الحاضرين بمختلف النوعيات 43 ألفًا و73 طالبًا وطالبة، فيما بلغ إجمالي عدد الناجحين 39 ألفًا و33 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح وصلت إلى 90.62%.

التكنولوجيا التطبيقية تسجل أعلى نسب النجاح

وسجلت المدارس الثانوية الفنية للتكنولوجيا التطبيقية نسبة نجاح مرتفعة، حيث بلغ عدد الطلاب الحاضرين بمختلف النوعيات 795 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 792 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 99.62%.

وتشمل هذه المدارس تخصصات التعليم التجاري والفندقي والزراعي والصناعي، بما يعكس ارتفاع نسب النجاح بين الطلاب الملتحقين بهذا المسار التعليمي.

83.34% نسبة النجاح بمدارس الإعداد المهني

وفي مدارس التعليم الفني بنظام السنوات الثلاث للإعداد المهني، بلغ عدد الطلاب الحاضرين في تخصصات التعليم الفندقي والزراعي والصناعي 18 ألفًا و225 طالبًا وطالبة، فيما بلغ إجمالي عدد الناجحين 15 ألفًا و188 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 83.34%.

نتيجة المدارس الفنية المتقدمة

وبالنسبة للمدارس الثانوية الفنية المتقدمة بنظام السنوات الخمس، بلغ عدد الطلاب الحاضرين بمختلف النوعيات 1387 طالبًا وطالبة، بينما بلغ إجمالي عدد الناجحين 1316 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح وصلت إلى 94.88%.

نتيجة طلاب الدمج التعليمي

كما شملت النتيجة طلاب المدارس الثانوية الفنية بنظام السنوات الثلاث من طلاب الدمج التعليمي، حيث بلغ عدد الحاضرين بمختلف النوعيات 1593 طالبًا وطالبة، وبلغ إجمالي عدد الناجحين 1449 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 90.96%.

وتشمل نتائج طلاب الدمج تخصصات التعليم التجاري والفندقي والزراعي والصناعي، إلى جانب طلاب الإعداد المهني.

الوزير يشيد بانتظام أعمال الامتحانات

وفي سياق إعلان النتيجة، أشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بحسن سير أعمال امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية، سواء الامتحانات التحريرية أو العملية أو المعملية، مؤكدًا أهمية تطوير منظومة التعليم الفني ورفع جودة مخرجاتها بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.

وتأتي نتيجة الدور الثاني للدبلومات الفنية للعام الدراسي 2025/2026 في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير مسارات التعليم الفني بمختلف أنواعه، والتوسع في النماذج التعليمية الحديثة، ومن بينها مدارس التكنولوجيا التطبيقية ومنهجية الجدارات المهنية والتعليم والتدريب المزدوج، بما يمنح الطلاب مهارات عملية وفنية تساعدهم على الالتحاق بسوق العمل أو استكمال مساراتهم التعليمية.