وزير التعليم يوجه بالقضاء على الفترات المسائية بالمدارس الابتدائية بدءًا من العام المقبل
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء علاء عبد المعطي، محافظ الغربية، اجتماعًا بديوان عام محافظة الغربية، مع مديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، واستعراض الموقف التنفيذي لخطط تطوير المنظومة التعليمية بمدارس المحافظة، والتأكيد على أهمية تحقيق الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس.
وزير التعليم: المعلم محور أساسي في تطوير العملية التعليمية
حضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الأبنية التعليمية ورئيس الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وناصر إسماعيل، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية.
وفي مستهل الاجتماع، ثمّن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جهود اللواء علاء عبد المعطي، محافظ الغربية، في دعم العملية التعليمية بمدارس المحافظة، مؤكدًا حرص الوزارة على استمرار التنسيق والتعاون مع المحافظة، والعمل على تذليل أي تحديات تواجه المؤسسات التعليمية، بما يسهم في تحقيق الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء.
كما أشاد وزير التربية والتعليم بجهود المعلمين والقيادات التعليمية بالمحافظة، ودورهم في النهوض بالعملية التعليمية والحفاظ على انتظام وانضباط العمل داخل المدارس، مؤكدًا أن المعلم يمثل محورًا أساسيًا في تطوير العملية التعليمية وتحقيق أهدافها، وموجهًا لهم التهنئة بمناسبة يوم المعلم.
توجيهات بتحقيق الانضباط الكامل وانتظام حضور الطلاب
وشدد الوزير على أهمية تحقيق الانضباط الكامل داخل المدارس، وانتظام حضور الطلاب والمعلمين، ومتابعة تنفيذ الخطط الدراسية، والاهتمام بمستوى التحصيل الدراسي للطلاب، مؤكدًا أن مديريات التربية والتعليم والإدارات التعليمية تمثل محورًا أساسيًا في متابعة تنفيذ توجهات الوزارة وتحقيق مستهدفاتها على أرض الواقع.
ووجه عبد اللطيف بضرورة استمرار المتابعة اليومية للمدارس، وسرعة رصد أي تحديات أو معوقات تواجه العملية التعليمية والتعامل معها بصورة فورية، مع تكثيف أعمال المتابعة الميدانية، والتحقق من نسب حضور الطلاب بالمدارس، والتأكد من تحقيق الانضباط والالتزام باللوائح المنظمة للعملية التعليمية.
القضاء على الفترات المسائية بالمدارس الابتدائية
كما وجه وزير التربية والتعليم مديري الإدارات التعليمية بضرورة العمل على القضاء على أي فترات مسائية بالمدارس الابتدائية بدءًا من العام الدراسي المقبل، من خلال مواصلة التوسع في أعمال الإنشاءات بالتنسيق مع المحافظة، وتحقيق الاستفادة المثلى من الإمكانات المتاحة.
وأكد الوزير ضرورة متابعة المستوى التعليمي للطلاب، خاصة في المراحل التعليمية الأولى، والتأكد من إتقانهم مهارات القراءة والكتابة، باعتبارها أساسًا لبناء قدراتهم التعليمية في المراحل التالية وإعدادهم بصورة جيدة للمستقبل.
غرس قيم الانتماء والولاء والمسئولية الوطنية
وبالتزامن مع احتفالات مصر بذكرى انتصارات أكتوبر المجيدة، وجه الوزير مديري الإدارات التعليمية بمواصلة دورهم التربوي والتوعوي في غرس قيم الانتماء والولاء والمسئولية الوطنية لدى الطلاب، بما يسهم في ترسيخ قيم المواطنة وتعميق الوعي الوطني لدى الطلاب، وتعزيز تقديرهم لتضحيات أبطال القوات المسلحة في سبيل الوطن.
وأكد عبد اللطيف أن الوزارة تواصل المتابعة الميدانية لمختلف المحافظات؛ للوقوف على انتظام العملية التعليمية، والتأكد من تنفيذ خطط الوزارة على أرض الواقع، ورصد التحديات والتعامل معها بصورة عاجلة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية ورفع كفاءة الأداء داخل المدارس.
محافظ الغربية: نولي ملف التعليم اهتمامًا كبيرًا
ومن جانبه، أكد اللواء علاء عبد المعطي، محافظ الغربية، أن المحافظة تولي ملف التعليم اهتمامًا كبيرًا، وتحرص على دعم جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية المقدمة لأبناء المحافظة.
وأشار محافظ الغربية إلى أهمية استمرار التنسيق والتعاون بين المحافظة ووزارة التربية والتعليم، لتنفيذ خطط تطوير المنظومة التعليمية وتحقيق أفضل النتائج، بما يخدم الطلاب وأولياء الأمور ويسهم في الارتقاء بمستوى العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة.
اقرأ أيضاً:
- وزير التربية والتعليم ومحافظ الغربية يتابعان مع مديري الإدارات التعليمية إنتظام الدراسة و الإنضباط داخل المدارس
- 40 مدرسة بالبحيرة تحصد اعتماد الجودة
- تعليم البحيرة يشدد الرقابة.. توجيهات جديدة لضبط منظومة المتابعة
- بدء وصول أجهزة التابلت للمديريات التعليمية استعدادًا لتسليمها لطلاب الثانوية
- إصابة 5 طلاب في حادث دهس أمام مدرسة بالقاهرة.. سيارة ولي أمر تصطدم بهم بعد انتهاء اليوم الدراسي
ما رأيك في هذا الخبر؟