تبدأ اليوم الثلاثاء امتحانات الدور الثاني للشهادة الثانوية الأزهرية للعام الدراسي 2025/2026، وسط استعدادات مكثفة من جانب قطاعات التعليم الأزهري، لضمان انتظام أعمال الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب داخل اللجان بمختلف المحافظات.
امتحانات العلمي والأدبي في أول أيام الدور الثاني
ويؤدي طلاب القسم العلمي في أول أيام الامتحانات مادتي الرياضيات التطبيقية والقرآن الكريم، بينما يخوض طلاب القسم الأدبي امتحاني اللغة الأجنبية الأولى والحديث، وفقًا لجدول امتحانات الدور الثاني المعلن من قطاع المعاهد الأزهرية.
وتُعقد امتحانات الدور الثاني في 334 لجنة على مستوى الجمهورية، مع مشاركة 12 ألفًا و717 ملاحظًا في أعمال الامتحانات، إلى جانب متابعة انتظام العمل داخل اللجان والتأكد من تطبيق التعليمات والضوابط المنظمة للعملية الامتحانية.
استمرار الامتحانات حتى 27 أغسطس
ومن المقرر أن تستمر امتحانات الدور الثاني للشهادة الثانوية الأزهرية حتى يوم الخميس 27 أغسطس الجاري، حيث يؤدي طلاب القسم العلمي في اليوم الأخير امتحان مادة الأحياء، بينما يختتم طلاب القسم الأدبي امتحاناتهم بأداء مادة التفسير.
وتأتي أعمال امتحانات الدور الثاني كفرصة للطلاب الذين لم يتمكنوا من اجتياز بعض المواد خلال الدور الأول، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالقواعد المنظمة للامتحانات والحضور في المواعيد المحددة لكل لجنة.
شيخ الأزهر يبحث تعزيز التعاون مع الصومال
وفي سياق آخر، استقبل الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، السفير علي عبدي آوراي، سفير جمهورية الصومال الفيدرالية لدى القاهرة، لبحث سبل دعم وتعزيز التعاون العلمي والدعوي بين الأزهر والصومال.
وأكد شيخ الأزهر خلال اللقاء قوة العلاقات التي تجمع الأزهر بالشعب الصومالي، موضحًا أن عددًا كبيرًا من علماء الصومال تلقوا تعليمهم في رحاب الأزهر الشريف، مشيرًا إلى أن الأزهر يوفد حاليًا 59 مبعوثًا أزهريًا إلى الصومال للمساهمة في نشر المنهج الأزهري وتعزيز قيم الوسطية والاعتدال.
وتتواصل أعمال امتحانات الدور الثاني وسط متابعة مستمرة لضمان سيرها بصورة منتظمة، مع الالتزام بالضوابط والتعليمات المقررة لجميع الطلاب والعاملين داخل لجان الامتحانات.
ومن جانبها، تتابع الجهات المعنية سير الامتحانات بشكل مستمر، مع التشديد على توفير بيئة مناسبة للطلاب داخل اللجان، والتعامل مع أي معوقات قد تظهر أثناء أداء الاختبارات، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، والحفاظ على انتظام العملية الامتحانية حتى انتهاء امتحانات الدور الثاني.
