وكيل وزارة التعليم بالفيوم: إجراءات حاسمة .. لضمان انطلاقة قوية للفصل الثاني
الفيوم/ حمادة محمد
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، اجتماعًا موسعًا مع مديري مدارس التعليم العام بإدارات طامية، يوسف الصديق، أبشواي، وسنورس التعليمية، بحضور قيادات المديرية، وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة لانطلاق الفصل الدراسي الثاني للعام 2024/2025.
وخلال الاجتماع، هنّأ الدكتور قبيصي مديري المدارس والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور بمناسبة بدء الفصل الدراسي الثاني، مشيدًا بالجهود المبذولة خلال الفصل الدراسي الأول وامتحانات النقل والشهادة الإعدادية.
إجراءات حاسمة لضمان الانضباط التعليمي
أكد وكيل الوزارة أن هذه الاستعدادات تأتي في إطار خطة الوزارة ومديرية التعليم بالفيوم لتوفير بيئة تعليمية متميزة ومحفزة للطلاب، مشددًا على مسؤولية مديري المدارس في متابعة الانضباط العام، وصيانة المدارس، وسد العجز في الكوادر التعليمية.
كما أصدر وكيل الوزارة عددًا من التعليمات الحاسمة، من أبرزها:
الالتزام بالمواعيد الرسمية لبدء اليوم الدراسي، وعدم تأخير طابور الصباح، مع التأكيد على ترديد النشيد الوطني وتحية العلم لرفع روح الانتماء لدى الطلاب.
توزيع الجداول الدراسية على المعلمين وتسجيلها رسميًا، مع منع وجود أي معلم بلا جدول دراسي.
تفعيل المبادرات التعليمية والتوعوية مثل “سلم كتابك”، و”قرأت لك”، و”تشجير المدارس”، ومسابقات الأنشطة التربوية والرياضية.
منع جمع أي مبالغ مالية من الطلاب وأولياء الأمور تحت أي مسمى، ومحاسبة المخالفين.
متابعة تقييمات الطلاب الأسبوعية والشهرية لضمان تقدم العملية التعليمية وتحقيق الأهداف التربوية.
تعزيز التعاون مع الجهات المحلية لتحسين البيئة المحيطة بالمدارس، ومنع وجود الباعة الجائلين أو أي ملوثات بيئية.
تكريم المعلمين والطلاب المتميزين خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني، تحت شعار “اصنع البهجة في مدرستك”.
تحقيق بيئة تعليمية محفزة وآمنة
أكد الدكتور قبيصي أن نجاح الفصل الدراسي الثاني يعتمد على التزام الجميع بهذه التعليمات، مشددًا على ضرورة توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب، وتكثيف الجهود لرفع مستوى التحصيل العلمي من خلال الأنشطة والمبادرات التفاعلية.
وفي ختام الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على أهمية تضافر الجهود بين الإدارات التعليمية والمدارس وأولياء الأمور لضمان انطلاقة قوية للفصل الدراسي الثاني، وتحقيق الأهدافالتربوية والتعليمية المنشودة.
