رابط تحميل التقييمات الأسبوعية 2025-2026 من موقع وزارة التربية والتعليم (PDF)
مع انطلاق الأسبوع الثاني من العام الدراسي 2025-2026، زاد اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بالاطلاع على التقييمات الأسبوعية التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك ضمن خطة شاملة لمتابعة مستوى الطلاب وتطوير التحصيل الدراسي عبر نظام تقييم دوري يضمن متابعة مستمرة على مدار العام الدراسي الجديد.
تهدف هذه الخطة إلى تحسين جودة التعليم، وتقديم تغذية راجعة دقيقة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور حول مستوى التحصيل العلمي بشكل منتظم، بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية وتعزيز الأداء الأكاديمي.
التقييمات الأسبوعية
بدأ تطبيق نظام التقييمات الأسبوعية اعتبارًا من 27 سبتمبر 2025، ويتضمن العام الدراسي 24 تقييمًا أسبوعيًا موزعة على مدار الفصلين الدراسيين، بالإضافة إلى 4 اختبارات شهرية.
ويشمل كل فصل دراسي 12 تقييمًا أسبوعيًا مع اختبارين شهريين، بحيث تتيح هذه الخطة متابعة مستمرة لأداء الطلاب وتقديم الدعم اللازم لكل منهم وفق مستواه.
كما وزعت الوزارة كتيبات خاصة بكل مادة دراسية تحتوي على التقييمات والأنشطة المقررة، ما يسهل على المدارس تطبيق النظام بشكل منظم وموحد في مختلف المراحل التعليمية.
رابط التقييمات الأسبوعية عبر وزارة التربية والتعليم
أتاحت وزارة التربية والتعليم رابطًا مباشرًا عبر موقعها الرسمي لتسهيل تحميل التقييمات الأسبوعية للطلاب وأولياء الأمور، ويمكن الدخول على البوابة التعليمية لوزارة التربية والتعليم عبر الرابط من هنا، ثم اختيار المرحلة الدراسية والصف المطلوب والضغط على أيقونة التقييمات الأسبوعية لتحميلها بصيغة PDF أو عرضها مباشرة على المنصة.
الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد
وفقًا للخريطة الزمنية للعام الدراسي، بدأ الفصل الدراسي في 20 سبتمبر لمدارس الفترتين و21 سبتمبر لمدارس الفترة الواحدة، بينما تبدأ امتحانات النقل للفصل الأول في 10 يناير 2026، تليها امتحانات الشهادة الإعدادية في 17 يناير، وتنتهي امتحانات الفصل الأول في 22 يناير، يليها إجازة نصف العام من 24 يناير إلى 5 فبراير.
وينطلق الفصل الدراسي الثاني في 7 فبراير 2026، وتُجرى امتحانات النقل والامتحانات النهائية في مواعيد محددة وفق جدول الوزارة، لتستمر الدراسة لمدة 36 أسبوعًا مقسمة على 172 يوم دراسة فعلية.
تعمل الوزارة من خلال هذا النظام على قياس الأداء الأكاديمي للطلاب بشكل شامل، يشمل الحضور والمشاركة الصفية، والأنشطة العملية والمشروعات البحثية، مع التركيز على الفهم والابتكار بدلًا من الحفظ فقط.
ويستهدف نظام التقييم المستمر رفع مستوى التحصيل الدراسي، اكتشاف نقاط القوة والضعف مبكرًا، تعزيز التعاون بين المدرسة وولي الأمر، وتقليل رهبة الامتحانات النهائية عبر اختبارات قصيرة متكررة، مما يسهم في تحقيق عام دراسي منظم وأكثر فعالية للطلاب والمعلمين على حد سواء.
