انطلاق امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب أولى ثانوي في 8 محافظات اليوم
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن عقد امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي اليوم، الأربعاء 31 ديسمبر 2025، وذلك في محافظات (الشرقية، الإسماعيلية، القليوبية، السويس، بورسعيد، الدقهلية، المنوفية، والغربية).
يأتي هذا الامتحان كخطوة تاريخية في المنظومة التعليمية المصرية، حيث يتم تدريس هذه المناهج لأول مرة بالتعاون مع الجانب الياباني عبر منصة “كيريو” (Qureo) العالمية.
جدول مواعيد امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي بالمحافظات
حددت الوزارة جدولاً زمنياً منظماً لآداء الاختبارات لضمان استقرار المنصة الإلكترونية، وجاءت المواعيد المتبقية كالتالي:
- الأربعاء 31 ديسمبر 2025: محافظات الدلتا والقناة.
- الاثنين 5 يناير 2026: محافظات الصعيد (الجيزة، الفيوم، بني سويف، المنيا، أسيوط، سوهاج، الأقصر، قنا، أسوان) بالإضافة إلى البحر الأحمر والبحيرة.
- يذكر أن: طلاب محافظات القاهرة، الإسكندرية، والقناة وسيناء قد أتموا الامتحان أمس الثلاثاء.
ضوابط هامة لآداء امتحان البرمجة عبر منصة “كيريو”
وجهت وزارة التربية والتعليم مديري المديريات بضرورة الالتزام بمجموعة من الضوابط الصارمة لضمان سير العملية الامتحانية بنجاح، وأبرزها:
- طريقة الآداء: يتم الاختبار إما عبر “التابلت” أو أجهزة الحاسب بالمدرسة داخل اللجان المخصصة.
- التوقيت والمكان: يعقد الامتحان داخل المدرسة فقط، وتتاح المنصة من الساعة 9 صباحاً وحتى 5 مساءً.
- كثافة اللجان: لا يزيد عدد الطلاب في اللجنة الواحدة عن 15 طالباً لضمان جودة الاتصال بالإنترنت.
- طلاب الخدمات: تترك لإدارة المدرسة حرية تحديد الموعد المناسب لطلاب الخدمات خلال الفترة المحددة.
- المناطق التي لم تتسلم التابلت: تلتزم المديرية بتوفير الأجهزة اللازمة وفق خطتها الداخلية.
أول رد على “أعطال المنصة” وخلل امتحانات المدارس الخاصة
في سياق متصل، تفاعلت الوزارة مع التقارير الواردة حول وجود معوقات تقنية، حيث قدمت إحدى المدارس الخاصة اعتذاراً رسمياً لطلابها عن خلل تقني مفاجئ تسبب في تعطل الامتحان.
من جانبها، أصدرت منصة “كيريو” رداً توضيحياً حول أزمة الأعطال، مؤكدة العمل على معالجة أي ضغط تقني لضمان تمكن جميع الطلاب من آداء الاختبار في المواعيد المحددة دون عوائق.
رؤية الوزارة: البرمجة كمهارة أساسية للمستقبل
تستهدف وزارة التربية والتعليم من إدراج البرمجة والذكاء الاصطناعي في المرحلة الثانوية تزويد الطلاب بمهارات سوق العمل الحديث.
وأكدت الوزارة أن التوجه نحو البرمجة أصبح ضرورة ملحة، حيث تعتمد أغلب الوظائف المستقبلية في مختلف القطاعات على التقنيات الذكية، مما يجعل من إتقان الطلاب لهذه المهارات ركيزة أساسية في التحول الرقمي للدولة المصرية.
