وكيل تعليم البحيرة يتفقد مدارس دمنهور.. متابعة للحضور والتقييمات ومستويات الطلاب

جولة ميدانية لمتابعة انتظام الدراسة

أجرى اليوم يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، يرافقه شريف الشلمة، وكيل المديرية، جولة ميدانية موسعة بعدد من مدارس إدارة مركز دمنهور التعليمية، وذلك في إطار المتابعة المستمرة لسير العملية التعليمية والوقوف على مستوى الانضباط داخل المدارس مع بداية العام الدراسي.

وشملت الجولة مدرسة أحمد عبد الرؤوف الثانوية المشتركة، ومدرسة الهوارية الإعدادية الملحقة بمدرسة أحمد عبد الرؤوف الثانوية المشتركة بقرية سنهور، حيث حرص وكيل الوزارة على تفقد مختلف أرجاء المدرستين ومتابعة انتظام اليوم الدراسي داخل الفصول.

متابعة الفصول ومستويات الطلاب

وخلال الجولة، تفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية، واطمأن على انتظام الحصص وتفاعل الطلاب مع المعلمين، كما تابع مستويات الطلاب ومدى استفادتهم من العملية التعليمية، مشددًا على أهمية متابعة الفروق الفردية بينهم والعمل على رفع مستواهم الدراسي بصورة مستمرة.

كما وجه بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، ومتابعة مستواهم بشكل دوري، مع توفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة تساعد على انتظامهم وتحسين تحصيلهم الدراسي.

التأكد من وصول الكتب الدراسية

وتابع يوسف الديب موقف تسليم الكتب الدراسية للطلاب، للتأكد من وصولها وانتظام توزيعها، إلى جانب متابعة أعمال التقييمات وسجلات المعلمين، مؤكدًا ضرورة الالتزام بالضوابط والقرارات المنظمة لأعمال التقييم داخل المدارس.

وشدد على أن تعبر درجات الطلاب عن مستوياتهم الحقيقية بدقة وموضوعية، مع الالتزام بالقواعد المنظمة للتقييم وعدم إغفال أي من الجوانب التي تساعد على قياس المستوى الفعلي للطلاب.

التشديد على دقة الحضور والغياب

كما تابع وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة سجلات الحضور والغياب، مؤكدًا ضرورة تسجيل حضور وغياب الطلاب بصورة يومية ودقيقة، والتعامل مع انتظام الطلاب باعتباره أحد العناصر الأساسية لاستقرار العملية التعليمية وتحقيق أهدافها.

ووجه بضرورة متابعة أسباب الغياب والعمل على تعزيز ارتباط الطلاب بالمدرسة من خلال تفعيل الأنشطة التعليمية والتربوية التي تشجعهم على الحضور والمشاركة.

متابعة الانضباط والنظافة داخل المدارس

وشملت الجولة متابعة مستوى النظافة والمظهر العام بالمدرستين، ومدى جاهزيتهما لاستقبال الطلاب، إلى جانب التأكد من تحقيق الانضباط الإداري والتعليمي وتفعيل القرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة للعملية التعليمية.

كما شدد وكيل الوزارة على ضرورة الحفاظ على المظهر الجمالي للمدارس، والاهتمام بمختلف عناصر البيئة المدرسية بما يضمن توفير مكان مناسب وآمن للطلاب والعاملين.

تفقد المعامل والأنشطة الطلابية

وتفقد يوسف الديب وشريف الشلمة خلال الجولة عددًا من الفصول ومعمل الأوساط، وتابعا مستوى الطلاب وتفاعلهم مع المعلمين أثناء الحصص الدراسية، كما شهدا جانبًا من الأنشطة الطلابية المقامة داخل المدرستين.

وأشاد وكيل الوزارة بتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة، مؤكدًا أن الأنشطة تمثل عنصرًا مهمًا في بناء شخصية الطالب ودعم ارتباطه بالمدرسة، إلى جانب دورها في اكتشاف المواهب وتنمية مهارات الطلاب.

التأكد من توفير بيئة تعليمية آمنة

كما تابع وكيل الوزارة ووكيل المديرية انتظام الطلاب وسير العملية التعليمية داخل الفصول، وتابعا موقف الكتب الدراسية، ومستوى النظافة والمظهر العام، واطمأنا على الجهود التي تبذلها إدارتا المدرستين والعاملون بهما لتوفير بيئة تعليمية مناسبة وآمنة.

وأكدت المتابعة أهمية استمرار العمل على تهيئة المدارس بما يدعم انتظام الدراسة ويعزز جودة العملية التعليمية، مع سرعة التعامل مع أي معوقات قد تؤثر على انتظام اليوم الدراسي.

توجيهات باستمرار المتابعة الميدانية

وفي ختام الجولة، وجه يوسف الديب الشكر والتقدير لمديري المدرستين وفرق العمل، تقديرًا لجهودهم في انتظام اليوم الدراسي وحسن سير العمل، مؤكدًا استمرار المتابعة الميدانية لمختلف المدارس بجميع المراحل والنوعيات التعليمية.

وشدد على أهمية متابعة مستويات الطلاب التعليمية بصورة مستمرة، والعمل على تذليل العقبات التي قد تواجه العملية التعليمية، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية مناسبة تساعد الطلاب على التحصيل والمشاركة والانتظام.

الجولة تنفيذًا لتوجيهات وزير التعليم ومحافظ البحيرة

وتأتي الجولة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، بشأن تكثيف المتابعة الميدانية والمرور الدوري على المدارس، للتأكد من جاهزيتها ونظافتها وانتظام اليوم الدراسي.

وتستهدف المتابعة الوقوف على سير العملية التعليمية داخل الفصول، ومراجعة معدلات الحضور والغياب، ومتابعة أعمال التقييم والأنشطة الطلابية والصيانة والمظهر العام للمدارس، بما يدعم انتظام الدراسة ويحافظ على جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.