من المدرسة المنتجة إلى المسرح.. مواهب البحيرة على منصات التتويج

تقرير - ثناء القطيفي:

لم تعد المنافسة التعليمية في محافظة البحيرة قاصرة على التحصيل الدراسي، بعدما أثبت طلابها ومعلموها وقياداتها حضورًا لافتًا في مسابقات الجمهورية بمجالات متعددة، شملت تكافؤ الفرص وحقوق الإنسان، والمدرسة المنتجة، والفنون المسرحية، والابتكار وريادة الأعمال، والقيادة التعليمية، لتسجل مدارس المحافظة سلسلة من المراكز المتقدمة وتؤكد تنوع المواهب والقدرات داخل منظومة التعليم.

وحققت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة مراكز متقدمة في 6 مسابقات وبرامج على مستوى الجمهورية، في نتائج تعكس ما توليه المنظومة التعليمية من اهتمام بالأنشطة الطلابية والبرامج النوعية، إلى جانب تنمية مهارات الطلاب والمعلمين والقيادات التعليمية، وتشجيع النماذج القادرة على الإبداع والعمل والإنتاج والابتكار.

وجاءت هذه الإنجازات تحت رعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبدعم وتوجيهات الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، ومتابعة يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة.

تكافؤ الفرص.. المركز الأول جمهوريًا والثالث عربيًا

وفي إنجاز جديد يضاف إلى سجل تعليم البحيرة، حصلت مدرسة ناصر الثانوية الفنية الزراعية بدمنهور، ممثلة في ملف تكافؤ الفرص وحقوق الإنسان، على المركز الأول على مستوى الجمهورية، والمركز الثالث على مستوى العالم العربي، في النسخة الثانية من جائزة «التميز المؤسسي في المجال التربوي من أجل المساواة بين الجنسين»، التي أعلنت نتائجها منظمة المرأة العربية.

وشهدت الجائزة مشاركة 62 مدرسة وأربع مؤسسات تربوية رسمية وطنية من ست دول عربية، هي مصر، وسلطنة عمان، والعراق، والمغرب، والجزائر، والأردن، بما يعكس حجم المنافسة التي خاضتها المؤسسات التعليمية المشاركة.

ويأتي هذا التتويج في إطار الجهود الرامية إلى دعم ثقافة حقوق الإنسان والمساواة وتكافؤ الفرص داخل المؤسسات التعليمية، وتعزيز مشاركة الطلاب في حماية هذه الحقوق، إلى جانب توفير بيئة تعليمية وعملية داعمة للمساواة بين الجنسين.

وأكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، أن الجائزة تتوافق مع توجهات وزارة التربية والتعليم في تنفيذ الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة والاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان، مشيرًا إلى أن الهدف لا يقتصر على الحصول على الجوائز، وإنما يمتد إلى ترسيخ ممارسات مؤسسية مستدامة داخل المدارس.

ووجه وكيل الوزارة الشكر لمسؤولي تكافؤ الفرص ومنسقي الإدارات والمدارس، كما هنأ إدارة مدرسة ناصر الثانوية الزراعية، مشيدًا بالممارسات والمبادرات التي قدمتها المدرسة في مجال المساواة وتكافؤ الفرص.

المدرسة المنتجة.. مركزان على مستوى الجمهورية

وفي مسابقة المدرسة المنتجة، حققت تعليم البحيرة مركزين متقدمين على مستوى الجمهورية، بحصولها على المركز الأول في مسابقة «مسؤول الوحدة المنتجة المتميز»، والمركز الثالث جمهوريًا في مسابقة «طالب منتج مبدع».

ونظمت المسابقتين الإدارة العامة للخدمات المركزية، إدارة المدرسة المنتجة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار دعم ثقافة العمل والإنتاج وتنمية المهارات التطبيقية لدى الطلاب والعاملين في المدارس.

وحصلت كوثر عبدالسلام حسن صقر، المعلمة بمدرسة المنشية الجديدة بالمشارقة التابعة لإدارة حوش عيسى التعليمية، على المركز الأول في مسابقة مسؤولي الوحدة المنتجة المتميز.

كما حصلت الطالبة تقى محمد صلاح العدوي، بالصف الخامس الابتدائي بمدرسة الشهيد مصطفى سعيدة بإدارة حوش عيسى التعليمية، على المركز الثالث على مستوى الجمهورية في مسابقة طالب منتج مبدع.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، أن هذه النتائج تعكس ما تمتلكه مدارس البحيرة من مواهب وقدرات إبداعية، وما توليه المديرية من اهتمام بالأنشطة التي تنمي مهارات الطلاب، وتعزز ثقافة العمل والإنتاج والابتكار، وتمنح الطلاب فرصًا لاكتشاف قدراتهم وتحويل أفكارهم إلى تطبيقات ومشروعات.

المسرح.. مواهب مدرسية تحصد التتويج

وامتدت إنجازات تعليم البحيرة إلى الأنشطة الفنية، حيث حقق الطلاب المركزين الثاني والخامس على مستوى الجمهورية في مسابقتي مسرح العرائس والفنون المسرحية للعام الدراسي 2025/2026، في تأكيد جديد على تنوع مجالات التميز داخل مدارس المحافظة.

وحصل طلاب مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على المركز الثاني جمهوريًا في مسابقة مسرح العرائس، وضم الفريق طلاب مدرسة المستشار أحمد علي يونس الرسمية للغات بإدارة كوم حمادة التعليمية، إلى جانب الطالبة سارة أحمد السيد من مدرسة المستقبل للبنات بإدارة بندر كفر الدوار التعليمية.

كما حصل طلاب المرحلة الثانوية على المركز الخامس جمهوريًا في مسابقة الفنون المسرحية، وضم الفريق طلاب مدرسة أبو حمص الثانوية الصناعية العسكرية ومدرسة كوم حمادة الصناعية العسكرية.

وأكد وكيل الوزارة أن هذه النتائج تؤكد أهمية الأنشطة الطلابية في اكتشاف المواهب الفنية وتنميتها، مشيدًا بالدور الذي تقوم به المدارس والمشرفون والأخصائيون في إعداد الطلاب وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات، وتنمية قدراتهم على التعبير والإبداع والعمل الجماعي.

«براعم المهندس الصغير».. الابتكار في المقدمة

وامتدت إنجازات تعليم البحيرة إلى مجال الابتكار وريادة الأعمال، بعد حصولها على المركز الثالث على مستوى الجمهورية، إلى جانب تحقيق أفضل أداء في تنفيذ برنامج «براعم المهندس الصغير».

وجاء ذلك خلال ختام فعاليات النشاط الصيفي لبرنامج المهندس الصغير وتكنولوجيا الصناعة وريادة الأعمال، الذي نظمه مكتب مستشار المجال الصناعي بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

ويستهدف البرنامج تنمية المهارات الإبداعية والتطبيقية لدى الطلاب، وتشجيعهم على تحويل أفكارهم إلى مشروعات، وتعزيز ثقافة الابتكار والعمل والإنتاج وريادة الأعمال، بما يساعد على بناء شخصية الطالب وإكسابه مهارات عملية تتجاوز حدود المعرفة النظرية.

وأكد يوسف الديب أن تحقيق المركز الثالث وأفضل أداء يمثلان إضافة جديدة إلى سجل إنجازات تعليم البحيرة، مشيرًا إلى استمرار دعم البرامج النوعية التي تساعد الطلاب على اكتساب مهارات عملية تتناسب مع متطلبات المستقبل، وتشجعهم على التفكير والإبداع وتحويل الأفكار إلى نماذج قابلة للتطبيق.

«المدير الفعال».. قيادات البحيرة على منصة الجمهورية

وفي مسابقة «المدير الفعال»، واصلت قيادات تعليم البحيرة حضورها على مستوى الجمهورية، بعدما حصدت المديرية المركزين الأول والسادس جمهوريًا، في نتيجة تعكس أهمية العنصر القيادي في تطوير الأداء داخل المؤسسات التعليمية.

وحصل أحمد محمد سعد محمد الجبالي، مدير مدرسة الدلنجات الثانوية الصناعية العسكرية بنين بإدارة الدلنجات التعليمية، على المركز الأول على مستوى الجمهورية.

كما حصلت إيمان بدوي عبدالواحد، مديرة مدرسة النوبارية للتعليم الأساسي بإدارة النوبارية التعليمية، على المركز السادس جمهوريًا في المسابقة.

وأشاد يوسف الديب بما قدمه الفائزون من نماذج في القيادة والإدارة والعمل المؤسسي، مؤكدًا أن تكريم القيادات التعليمية المتميزة يمثل حافزًا لمواصلة تطوير الأداء داخل المدارس والإدارات التعليمية، والاستفادة من التجارب الناجحة في الارتقاء بمستوى العمل.

إنجازات متعددة.. وهدف واحد

وتكشف هذه النتائج عن تنوع واضح في مجالات التميز التي حققتها مدارس تعليم البحيرة، بداية من تكافؤ الفرص وحقوق الإنسان، مرورًا بالمدرسة المنتجة والأنشطة المسرحية، وصولًا إلى الابتكار وريادة الأعمال والقيادة التعليمية.

وتجمع هذه المسارات المختلفة هدفًا واحدًا يتمثل في توسيع مفهوم العملية التعليمية، بحيث لا يقتصر دور المدرسة على تقديم المناهج الدراسية، وإنما يمتد إلى اكتشاف المواهب وتنمية المهارات وبناء شخصية الطالب وتأهيله للتعامل مع متطلبات الحياة والعمل.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة أن هذه الإنجازات تأتي نتيجة العمل المشترك بين الطلاب والمعلمين والقيادات والإدارات التعليمية، مشيدًا بالدعم الذي تقدمه الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، للمنظومة التعليمية والمتميزين من أبنائها.

وأضاف أن الهدف من هذه المشاركات لا يقتصر على حصد المراكز، وإنما يستهدف اكتشاف الطاقات والمواهب، وتحويل المدرسة إلى بيئة تساعد الطالب على الإبداع والعمل والإنتاج وتحمل المسؤولية، إلى جانب دعم المعلمين والقيادات وتطوير قدراتهم بما ينعكس على مستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية.

الأنشطة.. مساحة لاكتشاف مواهب الطلاب

وتؤكد نتائج المسابقات أن الأنشطة التعليمية أصبحت أحد المسارات المهمة لاكتشاف قدرات الطلاب وتنميتها، خاصة أن مجالات المنافسة لم تعد تقتصر على النشاط الفني أو الرياضي، وإنما امتدت إلى الابتكار وريادة الأعمال والعمل والإنتاج وحقوق الإنسان والقيادة.

ومن المدرسة المنتجة إلى مسرح العرائس والفنون المسرحية، ومن برامج الابتكار إلى مسابقات القيادة التعليمية، قدمت مدارس وإدارات تعليمية بالبحيرة نماذج متعددة لطلاب ومعلمين وقيادات استطاعوا الوصول إلى منصات التتويج على مستوى الجمهورية.

كما تعكس هذه المشاركات أهمية توفير بيئة تعليمية تتيح للطالب اكتشاف ميوله وقدراته، وتمنحه فرصة للتجربة والمنافسة والعمل الجماعي، بما يساعد على بناء شخصية أكثر قدرة على الإبداع وتحمل المسؤولية.

وتستمر مديرية التربية والتعليم بالبحيرة في دعم المشاركة في المسابقات والبرامج النوعية، مستندة إلى طلاب ومعلمين وقيادات يمتلكون قدرات متنوعة، لتتحول المواهب والأفكار داخل المدارس إلى نماذج وإنجازات ملموسة، تضاف إلى مسيرة التعليم بالمحافظة، وتدعم جهود تطوير المنظومة التعليمية وبناء أجيال قادرة على مواكبة متطلبات المستقبل.