أعلنت المدارس رسمياً ظهور نتيجة الصف السادس الابتدائي بالرقم القومي للترم الثاني 2026، حيث بدأت الصفحات الرسمية للمؤسسات التعليمية على منصة "فيس بوك" في نشر قوائم وكشوف الطلاب
. وتتضمن هذه القوائم المنشورة اسم الطالب، ورقم الجلوس، إلى جانب درجات المواد الأساسية والمواد غير المضافة للمجموع، وصولاً إلى المجموع الكلي.
رابط نتيجة الصف السادس الابتدائي بالرقم القومي محافظة القاهرة والجيزة
أتاحت مديريات التربية والتعليم روابط رسمية ومباشرة للاستعلام عن النتائج فوراً، وجاءت على النحو التالي:
محافظة القاهرة: يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن النتيجة من خلال بوابة التعليم الأساسي عبر الرابط المباشر: [https://eduserv.cairo.gov.eg/results/differentstageshttps://eduserv.cairo.gov.eg/results/differentstages](https://eduserv.cairo.gov.eg/results/differentstages).
محافظة الجيزة: توفر مديرية التربية والتعليم بالجيزة رابطاً مخصصاً للحصول على النتيجة عبر موقعها الرسمي من خلال الدخول على: [https://www.gizaedu.net/Results/Stages](https://www.gizaedu.net/Results/Stages).
إلى جانب الطريقة الإلكترونية، حرصت المدارس على إعلان قوائم نتيجة الصف السادس الابتدائي برقم الجلوس والاسم بشكل مجاني تماماً، وتعليقها في أماكن واضحة وبارزة داخل مقرات المدارس لتيسير الحصول عليها.
دلالات الألوان في نتيجة الصف السادس الابتدائي 2026
وفقاً للنظام التقييمي الجديد، التزمت المدارس بإعلان نتائج الطلاب بالاعتماد على نظام الألوان بدلاً من الدرجات التقليدية. وتكشف هذه الألوان الأربعة عن المستوى المعرفي والمهاري للطالب على النحو التالي:
اللون الأزرق (من 85% إلى 100%): يعود على الطالب الذي "يفوق التوقعات دائماً"، ويثبت اكتسابه الكامل للمعارف والمهارات المطلوبة.
اللون الأخضر (من 65% إلى أقل من 85%): يعني أن الطالب "يلبي التوقعات"، وتمكن من امتلاك المهارات والمعارف المقررة.
اللون الأصفر (من 50% إلى أقل من 65%): يوضح أن المتعلم "يلبي التوقعات أحياناً"، وأنه لا يزال في حاجة إلى بعض الدعم التعليمي.
اللون الأحمر (من 1% إلى أقل من 50%): يشير إلى أن مستوى الطالب "أقل من المتوقع"، مما يعني عدم إتقانه للمهارات والمعارف، وأنه بحاجة إلى كثير من الدعم.
شروط النجاح والانتقال للصف الأعلى وقواعد "الدور الثاني"
أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الضوابط الحاكمة لانتقال الطلاب إلى الصف الدراسي الأعلى، والآلية المتبعة في حالات التعثر الدراسي:
قواعد الانتقال والرسوب: ينتقل التلميذ مباشرة إلى الصف الأعلى في حال اجتيازه المقررات وحصوله على تقييم يتراوح بين اللونين الأصفر والأزرق. أما في حال حصوله على اللون الأحمر في أي مقرر دراسي، فيعقد له اختبار دور ثانٍ. وإذا استمر حصوله على اللون الأحمر بعد اختبار الدور الثاني، يُعد راسباً ويكون مجبراً على إعادة العام الدراسي.
تقييم الدور الثاني: يتم تقييم تلاميذ الدور الثاني بناءً على اختبارات فقط تشمل ما تم دراسته طوال الفصلين الدراسيين.
نسبة الحضور الإلزامية: شددت الوزارة على ضرورة حضور تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين. وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة، لا ينقل الطالب للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تعده المدرسة نهاية العام، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى بالإدارة والمديرية التعليمية، مع إخطار ولي الأمر رسمياً بنتيجة هذا البرنامج.
