أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تفاصيل اختبارات القدرات المخصصة لطلاب الشهادات الفنية الراغبين في الالتحاق بعدد من الكليات التي تشترط اجتياز هذه الاختبارات، وذلك ضمن إجراءات تنسيق الدبلومات الفنية للعام الدراسي الجديد.
المقال يطرح رؤية لإصلاح التعليم باعتباره المدخل الأساسي لبناء الإنسان ونهضة الوطن، مستعرضًا أبرز تحديات المنظومة من كثافات الفصول وعجز المعلمين إلى الدروس الخصوصية والمناهج، ومؤكدًا أهمية تطوير المدرسة والمعلم وربط التعليم بسوق العمل والتكنولوجيا.
أعلنت جامعة القاهرة الأهلية، مساء اليوم الخميس، نتيجة التنسيق الداخلي للمرحلة الثانية من الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة، وذلك في إطار استكمال إجراءات قبول الطلاب الجدد للعام الدراسي المقبل.
أعلنت جامعة الأقصر الأهلية، برئاسة الدكتورة صابرين عبد الجليل، عن حزمة من المنح والتيسيرات الدراسية للطلاب المتقدمين للالتحاق بالجامعة، بهدف دعم المتفوقين والمساهمة في تخفيف الأعباء المالية عن الأسر المصرية مع بداية العام الدراسي الجديد.
أعلن مكتب تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد فتح باب تسجيل الرغبات أمام طلاب المرحلة الثالثة من تنسيق الجامعات للعام الدراسي 2026، وذلك للطلاب الناجحين في امتحانات الثانوية العامة، إلى جانب الطلاب الذين لم يتمكنوا من تسجيل رغباتهم خلال المرحلتين الأولى والثانية.
أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة ما أثير خلال الفترة الأخيرة بشأن رفض بعض مدارس التعليم الثانوي استقبال ملفات الطلاب الراغبين في استكمال دراستهم بنظام الثانوية العامة التقليدي، بالتزامن مع بدء تطبيق نظام البكالوريا المصرية.
استهل مجلس جامعة دمنهور اجتماعه بتقديم التهنئة إلى الرئيس عبد الفتاح السيسي،والأمتين العربية والإسلامية، بمناسبة ذكرى المولد النبوي
منح شيخ الأزهر كل طالب من الطلاب الأوائل مكافأة مالية قدرها 100 ألف جنيه، بالإضافة إلى رحلة عمرة، تقديرًا لما حققوه من تفوق دراسي
أوضح رئيس جامعة دمنهور أن المعرض يمثل فرصة مهمة أمام الطلاب للتعرف على أحدث التكنولوجيات والابتكارات في مجالات الزراعة والإنتاج الغذائي
تفقد وزير التعليم ورشة تأهيل معلمي وموجهي التاريخ بالأقصر لتطبيق البكالوريا المصرية، مؤكدًا أن مصلحة الطلاب أولوية، وأن التاريخ يعزز الوطنية والانتماء.
قرار خفض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام في إطار حرص محافظة القاهرة على تحقيق التوازن بين أعداد الطلاب الراغبين في الالتحاق بالتعليم الثانوي
أكدت عضو مجلس النواب أن تطوير التعليم لا ينبغي أن يقتصر على تحديث المناهج، وإنما يجب أن يمتد إلى تطوير أساليب التعلم، بحيث ينتقل الطالب من مجرد تلقي المعلومات وحفظها إلى الفهم والبحث والتحليل والقدرة على توظيف المعرفة بصورة صحيحة في مواقف الحياة المختلفة.