التفكير السابر لتنمية مهارات القراءة الموسيقية والعزف في رسالة دكتوراه بجامعة قنا
ناقشت كلية التربية النوعية بجامعة قنا رسالة دكتوراه حول أثر استراتيجية التفكير السابر في تنمية مهارات القراءة الموسيقية والعزف لدى طلاب المرحلة الثانوية.
ناقشت كلية التربية النوعية بجامعة قنا رسالة دكتوراه حول أثر استراتيجية التفكير السابر في تنمية مهارات القراءة الموسيقية والعزف لدى طلاب المرحلة الثانوية.
أشاد وكيل الوزارة بالدور المحوري الذي يقوم به توجيه اللغة العربية في تعزيز جودة برنامج تنمية مهارات اللغة العربية