دراسة بجامعة قنا تكشف فاعلية الكتب المعززة في تطوير التحصيل الدراسي لدى التلاميذ
كشفت دراسة ماجستير بكلية التربية النوعية بجامعة قنا عن فاعلية توظيف الكتب المعززة القائمة على تقنية الواقع المعزز في تنمية التحصيل الدراسي وقوة السيطرة المعرفية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي السعة العقلية، وذلك بعد تطبيقها على عينة من 30 تلميذًا، وإظهار النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي.