بحث فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية مع الوفدَ التنفيذي للمنصة اليابانية المتخصصة في التعليم والذكاء الاصطناعي (كيريو)، برئاسة شينيا سايو، مدير المنصة اليابانية، وميكي ساكاتا، الرئيس التنفيذي، والسيد محمد عبد الفتاح، مدير المنصة في مصر تعزيز سبل التعاون المشترك في المجالات التعليمية والتكنولوجية الحديثة.
وأكد رئيس قطاع المعاهد الأزهرية أن هذه الخطوات تأتي تنفيذًا لرؤية السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، وتوجيهات فضيلة الإمام الأكبر أ.د أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، الذي يولي اهتمامًا بالغًا بتطوير قدرات الطلاب علميًّا وفكريًّا، والعمل على إعدادهم إعدادًا شاملًا يجمع بين ترسيخ القيم الأزهرية الأصيلة ومواكبة مستجدات العصر.
200 ألف طالب بالصف الأول الثانوى شاركوا فى المنصة
وأكد الشيخ عبد الغني حرص الأزهر على دعم خطط التطوير التعليمي، وتعزيز الشراكات الهادفة مع المؤسسات الدولية المتخصصة، بما يضمن تعظيم الاستفادة من البرامج التدريبية والتكنولوجية، وتحقيق أعلى مستويات الجودة في العملية التعليمية داخل المعاهد الأزهرية، مضيفًا أن 200 ألف طالب بالصف الأول الثانوي شاركوا في المنصة، موزعين على ما يقرب من 2400 معهد ثانوي أزهري، وأن عدد من فعّلوا حساباتهم بلغ 184,626 طالبًا بنسبة 92.8%.
وأوضح فضيلته أن قطاع المعاهد الأزهرية يولي اهتمامًا كبيرًا بالاستفادة من التكنولوجيا الحديثة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ ومؤهل علميًّا وفكريًّا، وقادر على تمثيل الأزهر الشريف خير تمثيل.
الأزهر .. نموذج رائد فى الجمع بين القيم التعليمية الراسخة والانفتاح على التطور التكنولوجي الحديث
ومن جانبه، أعرب وفد المنصة اليابانية عن تقديره لرؤية الأزهر الشريف الثاقبة، وحرصه على استفادة طلابه ومعلميه من أحدث برامج الذكاء الاصطناعي، مؤكدين أن الأزهر يمثل نموذجًا رائدًا في الجمع بين القيم التعليمية الراسخة والانفتاح على التطور التكنولوجي الحديث.
كما قام رئيس قطاع المعاهد الأزهرية بجولة تفقدية، يرافقه وفد المنصة اليابانية، داخل معهد تاجان الأزهري الخاص؛ للتعريف ببرامج المنصة التعليمية، والوقوف على مستويات الطلاب ومدى جاهزيتهم للاستفادة من تطبيقات التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي.
وأشاد وفد المنصة اليابانية بالمستوى المتميز لطلاب الأزهر، وقدرتهم الإبداعية في التعامل مع منصة البرمجة اليابانية، وتفاعلهم الإيجابي ومشاركتهم في مناقشات مثمرة، مؤكدين اهتمامهم بدراسة مقترحات الطلاب والعمل على تنفيذها بما يسهم في تطوير المنصة وتعظيم استفادة طلاب الأزهر منها.
