مدبولي يعلن خفض القبول بطب الأسنان والصيدلة وزيادة أعداد طلاب الطب البشري

مدبولي: ربط التعليم باحتياجات سوق العمل أولوية للدولة

أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن الدولة تتحرك بخطوات جادة نحو إعادة هيكلة منظومتي التعليم والتوظيف، بما يضمن توافق مخرجات التعليم مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل، سواء على المستوى المحلي أو العالمي، مشددًا على أهمية تطوير منظومة إعداد الخريجين بما يتناسب مع المتغيرات المتسارعة في سوق العمل.

جاءت تصريحات رئيس الوزراء ردًا على تساؤل إحدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية طب الأسنان بشأن التحديات التي تواجه الطلاب، سواء فيما يتعلق بالبنية التحتية التعليمية أو مستقبل التكليف وفرص العمل المتاحة بعد التخرج، في ظل المخاوف المرتبطة بمدى قدرة الخريجين على الحصول على فرص مهنية مناسبة.

وأوضح مدبولي أن الحكومة تدرك حجم القلق الذي يواجه الطلاب بشأن مستقبلهم الوظيفي، لافتًا إلى أن التعامل مع هذه الملفات يتطلب مراجعة السياسات القائمة، والعمل على تحقيق التوازن بين أعداد الخريجين والاحتياجات الفعلية للمؤسسات الصحية وسوق العمل بوجه عام.

مدبولي يوضح موقف الحكومة من تكليف خريجي الكليات الطبية

وشدد رئيس مجلس الوزراء على أن الحكومة تتعامل بشفافية مع ملف تكليف خريجي الكليات الطبية، الذي استمر لعقود طويلة، موضحًا أن التصور التقليدي القائم على التزام الدولة بتوفير وظيفة أو مقعد لكل خريج، بغض النظر عن الاحتياجات الفعلية، لم يعد متوافقًا مع الواقع الحالي.

وأشار إلى أن منظومة التكليف تحتاج إلى التعامل معها وفق معايير تراعي حجم الطلب على التخصصات المختلفة، ومدى احتياج المؤسسات الصحية إلى الكوادر الجديدة، بما يسهم في تحسين توزيع الموارد البشرية داخل المنظومة الطبية.

وأكد مدبولي أن القضية لا تتعلق بمجرد حصول الخريج على فرصة للتعيين، وإنما بمدى وجود احتياج حقيقي إلى تخصصه، وقدرته على تقديم خدمة فعالة والاستفادة من دراسته وتأهيله العلمي في مكان العمل.

رئيس الوزراء: وجود 20 طبيب أسنان على كرسي واحد أمر يحتاج إلى مراجعة

وضرب الدكتور مصطفى مدبولي أمثلة من زياراته الميدانية للمستشفيات والصيدليات الحكومية، موضحًا أنه رصد مواقف تعكس، بحسب وصفه، وجود فجوة بين أعداد الخريجين واحتياجات بعض المؤسسات الصحية.

وقال رئيس الوزراء إنه يجد أحيانًا ما بين 20 و25 طبيب أسنان يجلسون على كرسي واحد، كما أشار إلى وجود صيدليات من المفترض أن يعمل بها اثنان أو ثلاثة من الصيادلة، بينما يعمل بها نحو 20 صيدليًا.

وتساءل مدبولي عن مدى ملاءمة هذه الأوضاع، وما إذا كانت تحقق طموحات الشباب الذين التحقوا بكلياتهم من أجل بناء مستقبل مهني ناجح، مؤكدًا أن الهدف لا ينبغي أن يقتصر على الحصول على التكليف أو الوجود داخل مؤسسة حكومية دون الاستفادة الحقيقية من الإمكانات العلمية والمهنية للخريج.

وأوضح أن معالجة هذه التحديات تتطلب إعادة النظر في توزيع الخريجين، وربط فرص العمل بمعدلات الاحتياج الفعلية، بما يتيح الاستفادة من الكفاءات الطبية ويمنح الشباب فرصًا أفضل للتطور المهني.

خطة لتقليل المقبولين بطب الأسنان والصيدلة وزيادة التركيز على الطب البشري

وفيما يتعلق بضبط أعداد الخريجين، أعلن رئيس مجلس الوزراء أن الدولة بدأت تنفيذ خطة لإعادة توزيع أعداد الطلاب المقبولين في قطاع التعليم الطبي، بما يتناسب مع احتياجات المنظومة الصحية خلال الفترة المقبلة.

وأوضح أن الخطة تتضمن خفض أعداد المقبولين بكليات طب الأسنان والصيدلة، مقابل زيادة التركيز على التخصصات التي تحتاج إليها المنظومة الصحية بصورة أكبر، وعلى رأسها الطب البشري، وفقًا لما أشار إليه بشأن متطلبات سوق العمل.

وتستهدف هذه التحركات، بحسب تصريحات رئيس الوزراء، تحقيق قدر أكبر من التوازن بين أعداد الطلاب الملتحقين بالكليات الطبية والفرص المهنية المتاحة بعد التخرج، إلى جانب الحد من التكدس في بعض التخصصات التي قد لا تستوعب أعداد الخريجين الحالية بالشكل المناسب.

وتأتي هذه التوجهات في إطار مراجعة العلاقة بين سياسات القبول الجامعي واحتياجات سوق العمل، بحيث لا يكون التوسع في أعداد المقبولين منفصلًا عن قدرة المؤسسات على توفير فرص عمل حقيقية للخريجين.

مدبولي يدعو الطلاب للتخلي عن ثقافة انتظار الوظيفة الحكومية

وأكد مدبولي أن النجاح المهني لم يعد مرتبطًا بالحصول على شهادة جامعية فقط أو انتظار وظيفة حكومية مضمونة، بل أصبح يعتمد بدرجة كبيرة على تطوير القدرات الشخصية والمهنية، واكتساب المهارات التي تساعد الخريج على المنافسة في سوق العمل.

وقال رئيس الوزراء إن الطلاب بحاجة إلى إعادة تقييم دوافع اختيارهم للتخصصات الجامعية، والتفكير في مدى توافقها مع اهتماماتهم وقدراتهم وطموحاتهم المستقبلية، بدلًا من الاعتماد على فكرة ضمان التكليف بعد التخرج.

وأضاف أن الطالب يجب أن يسأل نفسه عما إذا كان قد اختار تخصصه بسبب حبه له ورغبته في التميز داخليًا وخارجيًا، أم لمجرد ضمان الحصول على فرصة تكليف، مؤكدًا أهمية تغيير الثقافة المرتبطة بانتظار التعيين الحكومي باعتباره المسار الوحيد لبناء المستقبل.

وشدد على ضرورة أن يكون لدى الشباب استعداد للتعلم المستمر، وتطوير قدراتهم، والبحث عن فرص متنوعة تتناسب مع مؤهلاتهم، خاصة في ظل التغيرات التي يشهدها سوق العمل محليًا وعالميًا.

مدبولي يستشهد بنماذج الشباب

ولفت رئيس مجلس الوزراء إلى وجود نماذج لشباب من خريجي تخصصات مختلفة، من بينها الطب البشري والهندسة والحقوق، تمكنوا من الالتحاق بفرص عمل متميزة بعد تطوير مهاراتهم اللغوية والتقنية، والاستفادة من برامج التدريب المتخصصة.

وأشار إلى نماذج لشباب التحقوا بمراكز التدريب التابعة لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وعملوا على اكتساب مهارات جديدة تتناسب مع متطلبات المجالات المهنية الحديثة، ما أتاح لهم فرصًا للعمل في أسواق تتسم بالتطور المستمر.

وأكد مدبولي أن امتلاك مهارات إضافية وقدرات تنافسية أصبح عاملًا مهمًا في تحديد فرص النجاح المهني، موضحًا أن الشهادة الجامعية تمثل خطوة أساسية، لكنها ليست العامل الوحيد الذي يضمن الحصول على وظيفة مناسبة أو تحقيق التقدم في الحياة العملية.

واختتم رئيس الوزراء تصريحاته بالتأكيد على أهمية تغيير ثقافة التعامل مع التعليم والعمل، بحيث يصبح التركيز على بناء القدرات وتحقيق التميز واكتساب الخبرات، مع ربط اختيار التخصصات الجامعية بالاحتياجات الفعلية لسوق العمل، بما يساعد الشباب على بناء مستقبل مهني أكثر استقرارًا واستدامة.