حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل المثار حول شكل امتحانات الثانوية العامة 2026، كاشفة عن اختلافات دقيقة بين النظامين "القديم" و"الجديد"، لاسيما في ملف المواد غير المضافة للمجموع،
وذلك لتوضيح الرؤية أمام الطلاب وأولياء الأمور قبل انطلاق ماراثون الامتحانات.
قائمة المواد غير المضافة للمجموع: ما الفرق بين النظامين؟
أوضحت الوزارة أن خريطة المواد التي لا تدخل ضمن المجموع الكلي تختلف باختلاف نظام الطالب، وجاءت التفاصيل كالتالي:
طلاب النظام القديم: تشمل المواد غير المضافة للمجموع (التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد، والإحصاء).
طلاب النظام الجديد: تقتصر المواد خارج المجموع على (التربية الدينية، التربية الوطنية، واللغة الأجنبية الثانية).
مواصفات الورقة الامتحانية للمواد خارج المجموع
رغم الاختلاف في تصنيف المواد، إلا أن الوزارة أكدت توحيد طريقة التقييم لنظامي الثانوية العامة 2026 في هذه المواد، مشددة على الضوابط التالية:
أسئلة اختيار من متعدد: تعتمد الامتحانات كلياً على نظام (MCQ).
غياب المقالي: لن تتضمن أوراق الإجابة أي أسئلة مقالية لهذه المواد تحديداً.
لا "ورقة مفاهيم": حسمت الوزارة قرارها بعدم تسليم الطلاب كتيبات أو أوراق مفاهيم داخل اللجان للمواد غير المضافة للمجموع.
مباشرة الأسئلة: أكدت المصادر أن الأسئلة ستصاغ بشكل مباشر لقياس نواتج التعلم الأساسية دون تعقيد.
رسائل طمأنة من "التعليم" للطلاب
تأتي هذه التوضيحات من قبل وزارة التربية والتعليم في إطار استراتيجية الشفافية، لضمان تعريف طلاب الثانوية العامة 2026 بكافة التفاصيل الفنية قبل دخول اللجان. ويهدف هذا التمييز بين النظامين إلى تنظيم عملية التصحيح الإلكتروني وضمان دقة النتائج بما يتوافق مع المسار الدراسي لكل طالب.
جدير بالذكر أن الوزارة تواصل استعداداتها اللوجستية لتأمين اللجان وتوفير بيئة امتحانية ملائمة، مع التأكيد على أن كافة التفاصيل المتعلقة بالمواد الأساسية ستُعلن تباعاً وفقاً للجداول الزمنية المعتمدة.
