تعليم البحيرة يشدد الرقابة.. توجيهات جديدة لضبط منظومة المتابعة

واصلت مديرية التربية والتعليم بالمحافظة جهودها الرامية إلى تعزيز الانضباط داخل المدارس، وإحكام منظومة المتابعة والتوجيه الفني، بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية وتحسين مستوى الأداء،وشهدت قاعة مدرسة ناصر الثانوية العسكرية بمدينة دمنهور، اليوم،

اجتماعًا موسعًا عبر تقنية الفيديوكونفرانس،

عقدته الدكتورة هالة عبد السلام خفاجي، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، مع الموجهين العموميين بمختلف التخصصات التعليمية.

وجاء الاجتماع بحضور يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، شريف الشلمة، وكيل المديرية، والدكتور محمد الغراوي، مدير عام التعليم العام بالمديرية المركزية، إلى جانب الموجهين العموميين بمختلف التخصصات.

تكثيف المتابعة الميدانية

تناول الاجتماع عددًا من الملفات المرتبطة بانتظام العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة، مع التأكيد على أهمية تفعيل الدور الحقيقي للتوجيه الفني في دعم المدارس والمعلمين، ومتابعة الأداء على أرض الواقع، ورصد التحديات التي تواجه العملية التعليمية والعمل على سرعة التعامل معها.

وأكدت الدكتورة هالة عبد السلام ضرورة تكثيف المتابعة الميدانية، وتعزيز التواصل المستمر بين الموجهين والإدارات التعليمية والمدارس، مع رصد الممارسات الإيجابية والعمل على دعمها وتعميمها، إلى جانب سرعة رصد أي ملاحظات أو معوقات يمكن أن تؤثر على انتظام الدراسة.

دعم المعلمين داخل المدارس

وشدد الاجتماع على أهمية قيام الموجهين العموميين بمتابعة أداء الموجهين في الميدان، والتنسيق المستمر مع الإدارات التعليمية، بما يضمن وصول الدعم الفني إلى المعلمين بصورة منتظمة.

كما جرى التأكيد على أن الموجه الفني يمثل أحد العناصر الأساسية في دعم المعلم داخل المدرسة، من خلال متابعة الأداء، ورصد الاحتياجات الفعلية للعملية التعليمية، وتقديم الملاحظات والتوجيهات التي تساعد على تطوير مستوى الأداء وتحسين جودة العملية التعليمية.

ضوابط تداول المعلومات

وشملت التوجيهات التأكيد على ضرورة الالتزام بعدم نشر أو تداول أي معلومات أو تعليمات إلا من خلال القنوات الرسمية المعتمدة، مع الحصول على البيانات والتوجيهات من مصادرها الرسمية، وفي مقدمتها مستشارو المواد الدراسية والتعليمات الواردة إلى المديريات التعليمية.

ويأتي ذلك بهدف توحيد مصادر المعلومات داخل المنظومة التعليمية، ومنع تداول بيانات أو تعليمات غير دقيقة قد تؤدي إلى حدوث ارتباك في آليات العمل داخل المدارس والإدارات التعليمية.

مراجعة تقييمات الطلاب

كما تناول الاجتماع متابعة أعمال تقييم الطلاب ومراجعتها بصورة دقيقة، مع ضرورة مطابقة التقييمات مع كشوف الدرجات، لضمان سلامة البيانات ودقة الإجراءات وتحقيق الانضباط في أعمال التقييم.

وشددت التوجيهات على أهمية المتابعة المستمرة لهذه الإجراءات، بما يضمن توحيد آليات العمل والحفاظ على دقة البيانات الخاصة بالطلاب.

تكامل الأدوار داخل المنظومة

وأكدت رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام أهمية تحقيق التكامل بين مختلف التوجيهات والإدارات التعليمية، والعمل بروح الفريق الواحد، بما يضمن تقديم الدعم الفني المستمر للمعلمين، ويسهم في رفع كفاءة الأداء داخل المدارس.

وفي ختام الاجتماع، أكد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن الاجتماع يأتي في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على إحكام منظومة المتابعة والتوجيه، وضبط منظومة العمل التوجيهي، وتوحيد مصادر المعلومات والتعليمات وآليات تداولها.

وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية استمرار المتابعة الفنية داخل مدارس المحافظة، وتعزيز التواصل المباشر بين القيادات التعليمية والموجهين، بما يدعم انتظام العملية التعليمية واستقرارها، ويسهم في تحقيق أفضل النتائج لصالح الطلاب بمدارس البحيرة.