انقسام طلاب إعدادية الفيوم حول امتحان العلوم
شهدت لجان الشهادة الإعدادية بمحافظة الفيوم اليوم حالة من الترقب والقلق الممزوج بالحماس، مع أداء الطلاب امتحاني العلوم والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات في ثاني أيام ماراثون الامتحانات، الذي انطلق وسط استعدادات أمنية وتنظيمية مشددة، وإجراءات تربوية لمحاولة احتواء التحديات.
◾ امتحان العلوم.. بين المنهج والفهم
مع خروج الطلاب من اللجان، تباينت انطباعاتهم حول امتحان مادة العلوم. بعضهم أكد أن الأسئلة جاءت في مجملها من المنهج الدراسي، وراعت مستويات الفهم المختلفة، بينما رأى آخرون أن هناك جزئيات اعتمدت على التفكير والتحليل، وليست من الأسئلة “المتوقعة”، ما خلق نوعاً من الضغط الذهني داخل اللجنة.
◾ كمبيوتر بلا مفاجآت.. ورضا نسبي
وعن امتحان الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، أجمع غالبية الطلاب على أن الورقة جاءت سهلة ومباشرة، وخالية من التعقيد أو الغموض، الأمر الذي خفف كثيراً من التوتر العام، وسمح للطلاب بالخروج بابتسامة واثقة من اللجان.
◾ “البوكليت”.. جدل متجدد داخل أروقة الفيوم
نظام البوكليت الذي تم تطبيقه هذا العام في امتحانات الإعدادية ولأول مرة في الفيوم، فتح الباب أمام موجة من النقاش بين الطلاب. منهم من رأى أنه يحقق الانضباط ويساعد على تنظيم الإجابة وتفادي التكرار، فيما اعتبره آخرون مربكاً بسبب محدودية المساحات المخصصة للإجابة وعدم وضوح التعليمات في بعض النماذج.
◾ أولياء الأمور.. نظرات تترقب وقلوب تدعو
وخارج اللجان، وقف أولياء الأمور تحت أشعة الشمس، بعيون قلقة وقلوب معلقة. تقول أم أحمد، والدة أحد الطلاب: “ابني خرج بيقول كويس، بس قلقان من البوكليت… يا رب يعديها على خير”.
◾ الإدارة التعليمية تراقب وتتابع
من جانبها، تابعت مديرية التربية والتعليم بالفيوم سير الامتحانات من خلال غرفة عمليات مركزية، أكدت خلالها عدم تلقي أي شكاوى جماعية تؤثر على سير الامتحانات، مشيرة إلى أن الأمور تسير وفق الخطة، وسط متابعة ميدانية مكثفة.
