وزير التعليم: الرئيس السيسي يولي اهتمامًا بالغًا بتحسين أوضاع المعلمين المالية والمهنية

محمد عبد اللطيف: المعلمون أبطال حقيقيون ويتحملون مسؤولية بناء أجيال المستقبل

المعلمون يستحقون كل التقدير لما يحققونه من نتائج رغم التحديات

وزير التعليم: نعمل على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين بالتنسيق مع وزارة المالية

المعلم يؤدي دورًا محوريًا في غرس قيم الولاء والانتماء الوطني لدى الطلاب

انخفاض ضعف القراءة والكتابة بالمدارس من 45% إلى 13% خلال عامين

الحضور المدرسي يرتفع إلى أكثر من 87% بعد جهود تطوير التعليم

الاستعانة بالتجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، المعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة «100 معلم متمكن مبدع»، وذلك بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، في إطار جهود الوزارة لاكتشاف الكفاءات التعليمية المتميزة ورعاية المعلمين المبدعين، وتشجيعهم على تقديم أفكار ومبادرات تسهم في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بالأداء داخل المدارس.

وتستهدف المسابقة اكتشاف المعلمين القادرين على تصميم وتنفيذ مشروعات تربوية مبتكرة وقابلة للتطبيق داخل المدارس، بما يعزز ثقافة الإبداع في الممارسات التدريسية، ويدعم استخدام استراتيجيات التعلم النشط والابتكار داخل الفصول الدراسية.

وشهدت النسخة الثالثة مشاركة 1080 معلمًا من مختلف المحافظات، قدموا 363 مشروعًا بحثيًا في مجالات تربوية متنوعة، وأسفرت أعمال التقييم والتحكيم عن اختيار 100 مشروع فائز، شارك في تنفيذها 391 معلمًا، يمثلون 27 مديرية تعليمية على مستوى الجمهورية.

وزير التعليم: المعلمون أبطال حقيقيون ويستحقون التقدير

وأكد محمد عبد اللطيف أن المعلمين أبطال حقيقيون، لما يبذلونه من جهود كبيرة في ظل التحديات التي تواجه العملية التعليمية، مشيرًا إلى أنهم يتحملون مسؤولية وطنية عظيمة تتمثل في بناء أجيال قادرة على تشكيل مستقبل مصر، فهم من يُعدّون الطبيب والمهندس والعالم، ويسهمون في رسم ملامح المستقبل.

وأوضح الوزير أن المعلم داخل الفصل يتحمل مسؤولية كبيرة، وأن البطولة الحقيقية تتمثل في تحقيق نتائج ملموسة على أرض الواقع رغم التحديات، مؤكدًا أن المعلم الذي يؤمن بمستقبل بلده ويدرك قيمة رسالته ويخلص في عمله يستحق كل التقدير والاحترام.

وأشار إلى أن النتائج التي تحققت ميدانيًا تعكس حجم الجهود المخلصة التي يبذلها المعلمون، لافتًا إلى أن هذه الجهود أسهمت في تحسن مستوى الطلاب، حيث انخفضت نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، كما ارتفعت نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%.

وشدد عبد اللطيف على أن جميع المعلمين يستحقون التكريم والتقدير لما يقدمونه من جهود وتضحيات، مؤكدًا استهداف الوزارة مواصلة تحقيق المزيد من النتائج الإيجابية خلال المرحلة المقبلة، بما ينعكس على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.

تحسين الأوضاع المالية للمعلمين والأخصائيين بالتنسيق مع المالية

وفيما يتعلق بتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين، أكد وزير التربية والتعليم أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يولي اهتمامًا بالغًا بالمعلمين، ويقدم لهم دعمًا قويًا تقديرًا لدورهم المحوري في بناء الإنسان المصري، مشيرًا إلى أن الدولة تعمل على تحسين أوضاعهم المالية والمهنية بما يتناسب مع حجم المسؤولية الملقاة على عاتقهم.

وأضاف أن جهود الدولة في هذا الملف أسفرت عن إقرار زيادات مالية للمعلمين، في إطار خطة متكاملة لتحسين أوضاعهم، مؤكدًا أنه يجري العمل أيضًا على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين، بالتنسيق مع وزارة المالية.

وزير التعليم يكشف آلية اتخاذ قرارات تطوير المنظومة

وحول القرارات التي اتخذتها الوزارة لتطوير منظومة التعليم خلال الفترة الماضية، أوضح الوزير أن الإجراءات جاءت انطلاقًا من واقع الميدان التعليمي، وبعد عقد اجتماعات وجلسات نقاشية مع المعلمين ومديري المدارس والإدارات التعليمية ومديري المديريات، والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، لضمان ارتباط القرارات بالاحتياجات الفعلية للمنظومة وقابليتها للتطبيق على أرض الواقع.

وفي سياق متصل، أكد عبد اللطيف أن المعلم يؤدي دورًا محوريًا في غرس قيم الولاء والانتماء الوطني لدى الطلاب، وتعريفهم بحجم التحديات التي تواجه الدولة، مشددًا على أهمية توعيتهم بقيمة الوطن والحفاظ على مقدراته، وترسيخ روح الانتماء والمسؤولية الوطنية لديهم.

الاستعانة بالتجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم

وبشأن تطوير المناهج الدراسية، أشار الوزير إلى أن الوزارة تستعين بأفضل التجارب الدولية وتستفيد من خبرات الدول المتقدمة في المجالات التعليمية المختلفة، موضحًا أنها استعانت بالتجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم، باعتبار اليابان من بين أفضل الدول عالميًا في هذين المجالين.

وأوضح أن هذه الخطوة تستهدف رفع مستوى الطلاب وتأهيلهم للمشاركة والمنافسة في المسابقات الدولية وتحقيق مراكز متقدمة، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتحسين مكانة مصر في المؤشرات والتصنيفات التعليمية الدولية.

ومن جانبهم، أشاد المعلمون الحاضرون بجهود وزارة التربية والتعليم في تطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بأوضاع المعلمين، مثمنين القرارات التي اتخذها الوزير والخطوات التنفيذية التي جرى تطبيقها على أرض الواقع.

وأكدوا أن التغيير أصبح واضحًا وملموسًا داخل المدارس، وأن هناك فارقًا في مستوى المدارس والعملية التعليمية، بما يسهم في تحويل المدرسة إلى بيئة جاذبة للتعلم والابتكار، ويعزز إقبال الطلاب على الحضور والمشاركة في الأنشطة التعليمية المختلفة.

كما أعرب المعلمون عن تقديرهم للقرارات الأخيرة المتعلقة بتحسين أوضاعهم المالية والمهنية، مؤكدين أهمية الخطوات التي اتخذتها الوزارة في هذا الملف، وتوفير المناخ المناسب لهم لأداء رسالتهم التعليمية.

وحضر اللقاء الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وعلي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، ونادية عبد الله، مستشار الوزير لشئون المعلمين.