وزير التعليم يفاجئ مدارس الدقهلية لمتابعة انتظام العملية التعليمية

فاجأ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى صباح اليوم عدداً من مدارس محافظة الدقهلية للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية ومدى التزام المدارس بالقواعد المنظمة للدراسة، والتأكد من تطبيق التعليمات الخاصة بالانضباط والالتزام بالحضور الكامل للطلاب والمعلمين. وحرص وزير التعليم على المرور داخل الفصول الدراسية والتحدث مع الطلاب والمعلمين حول سير الحصص الدراسية وطبيعة الأنشطة التعليمية داخل المدارس، موجّهًا بضرورة الاهتمام بالجوانب السلوكية والتربوية إلى جانب التحصيل الأكاديمي، مشددًا على أهمية خلق بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب داخل المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء. وأشار وزير  التعليم إلى أن الوزارة تتابع بشكل مستمر انتظام العملية التعليمية في مختلف المحافظات، من خلال زيارات مفاجئة يقوم بها قيادات الوزارة ومديرو المديريات التعليمية، موضحًا أن الهدف من هذه الجولات هو ضمان جودة التعليم المقدَّم للطلاب، والتأكد من تفعيل الأنشطة التعليمية داخل الفصول، خاصة في ظل تطبيق المناهج المطورة التي تركز على تنمية مهارات التفكير والإبداع لدى الطلاب. كما أبدى الدكتور محمد عبد اللطيف تقديره للجهود التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بالدقهلية في متابعة المدارس، مؤكّدًا ضرورة استمرار التعاون بين الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين لتحقيق الانضباط الكامل داخل المدارس. وشدد على ضرورة الاهتمام بنظافة المدارس وصيانة الفصول والمرافق لتوفير بيئة مناسبة للتعلم، مع الالتزام الكامل بجدول الحصص والانضباط في مواعيد الحضور والانصراف.

المدرسة المصرية اليابانية بزهراء مدينة نصر

يُذكر أن الوزير كان قد اصطحب الأميرة أكيكو، إحدى أفراد العائلة الإمبراطورية اليابانية، في زيارة للمدرسة المصرية اليابانية بزهراء مدينة نصر، وذلك في إطار التعاون المشترك بين مصر واليابان في مجال التعليم. وخلال الزيارة، أشاد عبد اللطيف بالعلاقات التاريخية بين البلدين، وبالدعم الذي تقدمه الحكومة اليابانية من خلال وكالة التعاون الدولي اليابانية "جايكا"، في تطوير منظومة التعليم المصري ونقل التجارب الناجحة في الإدارة المدرسية وتنمية مهارات الطلاب. وخلال الزيارة السابقة، استمعت الأميرة أكيكو إلى شرح تفصيلي حول نظام التعليم داخل المدارس المصرية اليابانية، وتفاعلت مع الطلاب في عدد من الأنشطة، معربة عن إعجابها بمستوى الطلاب وبما وصلت إليه المدارس من تطور في المناهج وطرق التدريس. وتؤكد وزارة التربية والتعليم أن التعاون المصري الياباني أسفر خلال السنوات الأخيرة عن تطوير مناهج الرياضيات والبرمجة للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، بما يواكب أحدث النظم التعليمية العالمية، ويعزز التفكير النقدي والابتكار لدى التلاميذ منذ الصغر