شهدت مواقع التواصل الاجتماعي والجروبات التعليمية بمحافظة القليوبية حالة من الجدل عقب انتهاء امتحان مادة الجبر للشهادة الإعدادية، بعد تداول شكاوى من عدد من أولياء الأمور بشأن أحد أسئلة الاختيار من متعدد، والذي قيل إنه تضمن صياغة غير واضحة أثارت حيرة الطلاب داخل اللجان.
وأوضح أولياء الأمور أن السؤال محل الجدل تضمن علامة رياضية جاءت في موضع قد يؤدي إلى أكثر من تفسير، الأمر الذي دفع بعض الطلاب إلى التعامل مع المسألة بطريقة مختلفة عن زملائهم، رغم اعتمادهم على ما ورد نصًا في ورقة الأسئلة. وأكدوا أن هذا الأمر تسبب في حالة من الارتباك لدى عدد من الطلاب أثناء أداء الامتحان.
مطالب باعتماد أكثر من إجابة صحيحة
وطالب أولياء الأمور الجهات المختصة بمراجعة السؤال بدقة من خلال اللجنة الفنية المختصة وواضعي الامتحان، للتأكد من مدى صحة الشكوى المتداولة، خاصة أن الاختلاف في فهم الصياغة قد يؤدي إلى اختلاف النتائج النهائية للإجابة.
وأشار عدد منهم إلى أن اعتماد أكثر من إجابة صحيحة حال ثبوت وجود خطأ أو لبس في صياغة السؤال يعد الإجراء الأنسب لضمان عدم تعرض أي طالب للضرر، مؤكدين أن الهدف الأساسي هو تحقيق العدالة بين جميع الطلاب والحفاظ على تكافؤ الفرص خلال أعمال التصحيح ورصد الدرجات.
دعوات للتعامل السريع مع الموقف
في السياق ذاته، شدد أولياء الأمور على أهمية التعامل السريع مع مثل هذه الملاحظات قبل بدء أعمال التصحيح النهائية، حتى لا تؤثر على النتائج المنتظرة للطلاب. كما طالبوا بمراجعة دقيقة لجميع الامتحانات للتأكد من خلوها من أي أخطاء مطبعية أو فنية قد تؤدي إلى سوء فهم الأسئلة.
وأكدوا أن امتحانات الشهادة الإعدادية تمثل مرحلة مهمة في المسار التعليمي للطلاب، وهو ما يتطلب توفير أعلى درجات الدقة عند إعداد الأسئلة.
وحتى الآن لم تصدر أي بيانات رسمية من الجهات التعليمية المختصة بشأن صحة ما تم تداوله حول السؤال، فيما يترقب الطلاب وأسرهم ما ستسفر عنه المراجعات الفنية الخاصة بالامتحان خلال الفترة المقبلة.
كما طالب عدد من المعلمين المتابعين للعملية الامتحانية بضرورة عرض السؤال محل الجدل على لجنة متخصصة من موجهي الرياضيات لتقييم مدى وضوح الصياغة من الناحية العلمية والفنية، مؤكدين أن اللجان المختصة اعتادت في مثل هذه الحالات دراسة جميع الملاحظات الواردة من الطلاب وأولياء الأمور واتخاذ القرار المناسب بما يضمن الحفاظ على حقوق الجميع وتحقيق مبدأ العدالة في التصحيح
