في أجواء من الارتياح النسبي، عبّر طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم عن ارتياحهم عقب أداء امتحان مادة الأدب والنصوص، مؤكدين أن الأسئلة جاءت مباشرة وفي مستوى الطالب المتوسط، لكنها تطلبت قدرًا كبيرًا من الحفظ.
ارتياح عام بين الطلاب
رصدت عدسة "
" آراء عدد من الطلاب أمام المعاهد الأزهرية عقب انتهاء لجنة امتحان مادة الأدب والنصوص، حيث أكد العديد منهم أن الامتحان جاء في مجمله من داخل المنهج، دون تعقيد أو غموض.
قال الطالب أحمد عبد الرحمن، من معهد الفيوم الأزهري:
"الأسئلة كلها من الكتاب، وركزت على الحفظ، لكن كانت واضحة وسهلة.. الحمد لله حلينا كويس."
معلمون: الامتحان يقيس الفهم والحفظ
من جانبهم، أوضح بعض معلمي اللغة العربية أن الورقة الامتحانية اتسمت بالتوازن، حيث شملت أسئلة تقيس مدى حفظ الطالب للنصوص مع وجود بعض الفقرات التي تحتاج لفهم معاني الأدب وسياقه.
وأكد الشيخ علي محمود، معلم أول اللغة العربية، أن الامتحان راعى الفروق الفردية، قائلاً:
"جاءت الأسئلة مناسبة جدًا، وبتغطي الجوانب الأساسية في المنهج من غير أي تعقيد."
مطالب بتقليل الكمّ الحفظي
رغم ارتياحهم، طالب بعض الطلاب بتقليل الاعتماد المفرط على الحفظ في الامتحانات القادمة، خاصة في ظل ضغوط المذاكرة اليومية، مشيرين إلى أهمية إدراج أسئلة أكثر تنوعًا تعتمد على الفهم والتحليل.
