التعليم.. مفاجأة بشأن المرحلة الخامسة من تعيينات 30 ألف معلم 2026

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موقفها من عدد من الاستفسارات التي تشغل المعلمين بشأن التعيينات الجديدة والمسارات الوظيفية والمبادرات المطروحة، وعلى رأسها المرحلة الخامسة من تعيينات 30 ألف معلم 2026، موضحة طبيعة المرحلة التعليمية التي تستهدفها التعيينات، إلى جانب عدد من الضوابط الخاصة بتغيير التخصص والمسارات الوظيفية لبعض المعلمين.

وأكدت الإدارة المركزية لشئون المعلمين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حرصها على إتاحة المعلومات الدقيقة والرد على استفسارات المعلمين من خلال القنوات الرسمية، بما يسهم في توضيح المواقف المختلفة وفقًا للضوابط والقرارات المنظمة.

لجنة للرد على استفسارات المعلمين

وأوضحت الإدارة المركزية لشئون المعلمين أنه تم تشكيل لجنة تضم عددًا من المختصين داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تتولى الرد على الاستفسارات التي ترد من المعلمين عبر رمز الاستجابة السريع QR Code المخصص لهذا الغرض.

وتستهدف اللجنة تقديم ردود واضحة بشأن المبادرات والتعيينات والمسارات الوظيفية، مع توضيح الضوابط المنظمة لكل حالة، بما يساعد المعلمين على التعرف على حقوقهم والالتزامات المرتبطة بطبيعة عملهم.

وتأتي هذه الخطوة في ظل زيادة الاستفسارات المتعلقة بموقف تعيينات المعلمين خلال الفترة المقبلة، خاصة ما يتعلق بـ المرحلة الخامسة من مسابقة 30 ألف معلم.

المرحلة الخامسة في المدارس الابتدائية

وحسمت الإدارة المركزية لشئون المعلمين الجدل حول المرحلة التعليمية التي تستهدفها المرحلة الخامسة من تعيينات 30 ألف معلم 2026، وذلك ردًا على تساؤلات بشأن ما إذا كانت التعيينات الجديدة ستشمل المدارس الإعدادية أو الثانوية.

وأكد الرد الرسمي أن التعيين في المرحلة الخامسة سيكون لصالح المرحلة الابتدائية، وفقًا لما أوضحته الإدارة المركزية لشئون المعلمين، لينهي ذلك حالة التساؤل حول إمكانية توجيه التعيينات الجديدة إلى مراحل تعليمية أخرى.

ويعد هذا التوضيح من أبرز المعلومات التي ينتظرها المتقدمون والمعلمون المهتمون بمتابعة تفاصيل تعيينات 30 ألف معلم 2026، خاصة مع استمرار البحث عن موعد وشروط وضوابط المراحل الجديدة.

ضوابط تغيير التخصص

وتضمن رد وزارة التربية والتعليم توضيحًا بشأن إمكانية انتقال بعض المعلمين بين المراحل أو تغيير التخصص، وذلك بعد ورود استفسار يتعلق بإمكانية انتقال معلم يعمل بالتعليم الفني من وظيفة معلم أول مواد تجارية إلى وظيفة معلم رياضيات بالتعليم الإعدادي أو الثانوي.

وأوضحت الإدارة أن تغيير التخصص إلى معلم رياضيات يتطلب الحصول على المؤهل العلمي المناسب، حيث يكون ذلك متاحًا للحاصل على بكالوريوس علوم وتربية شعبة رياضيات، أو بكالوريوس علوم شعبة رياضيات إلى جانب دبلوم تربوي.

وأكدت أن استيفاء المؤهلات المطلوبة يعد شرطًا أساسيًا للنظر في تغيير التخصص، وفقًا للضوابط المنظمة.

«1000 مدير مدرسة» وشرط الـ5 سنوات

وفي سياق آخر، ردت الإدارة المركزية لشئون المعلمين على استفسارات أعضاء الدفعة الأولى من مبادرة «1000 مدير مدرسة»، بشأن حقوقهم والمسارات الوظيفية المتاحة بعد مرور ثلاث سنوات من الخدمة.

وشملت الاستفسارات إمكانية التقدم للوظائف الإشرافية، والإعارات الخارجية، والندب إلى مؤسسات التعليم الخاص، إلى جانب الحصول على إجازات خاصة بدون مرتب.

وأوضحت الوزارة أن هذه الحقوق والمسارات لا تكون متاحة إلا بعد مرور خمس سنوات، وفقًا للضوابط المنظمة للمبادرة.

وأشارت إلى أن هذا الأمر يأتي استنادًا إلى الكتاب الدوري رقم 20 الخاص بمبادرة «1000 مدير مدرسة»، والصادر بتاريخ 27 نوفمبر 2025، وما يتضمنه من التزامات وقرارات تنظم أوضاع المشاركين في المبادرة.

معلومات رسمية للمعلمين

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الردود الصادرة عن الإدارة المركزية لشئون المعلمين تأتي بهدف توضيح القواعد المنظمة لشئون المعلمين، وتقديم معلومات دقيقة حول التعيينات الجديدة والمسارات الوظيفية والمبادرات المختلفة.

وتواصل الوزارة الرد على استفسارات المعلمين من خلال الآليات الرسمية، في إطار تنظيم الإجراءات وتوضيح الضوابط المرتبطة بـ تعيينات 30 ألف معلم 2026، والمرحلة الخامسة، وشروط تغيير التخصص، إلى جانب الحقوق الوظيفية لأعضاء المبادرات المختلفة.