الديب: تطوير التعليم الفني في الصدارة

في تحرك يستهدف الارتقاء بمستوى التعليم ومواكبة متطلبات سوق العمل، قاد الأستاذ يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، جولة ميدانية موسعة بعدد من مدارس إدارة كوم حمادة التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي، إلى جانب دعم نماذج التعليم الفني والتكنولوجي الحديثة وتعزيز الشراكة مع مؤسسات الدولة.

وشهدت الجولة استقبال اللواء ناجي جورج عطا الله، رئيس مجلس إدارة جهاز مستقبل مصر - وحدة قطاع المدارس، بمدرسة المستقبل المصرية الإيطالية التكنولوجية التطبيقية الزراعية، في إطار التعاون المشترك لتطوير منظومة التعليم الفني وإعداد كوادر مؤهلة علميًا وعمليًا، تمتلك المهارات اللازمة للمنافسة في سوق العمل.

وتأتي هذه التحركات تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، بشأن تطوير العملية التعليمية، والتوسع في النماذج التعليمية الحديثة، وتعزيز الشراكات مع مؤسسات الدولة.

تعاون جديد لدعم التعليم الفني والتكنولوجي

وشهد استقبال رئيس مجلس إدارة جهاز مستقبل مصر حضور اللواء محمد جابر، مدير إدارة مدارس مستقبل مصر، واللواء هاني عامر، قائد مدارس التأسيس العسكري، واللواء أحمد البحيري، مدير شركة إديو كلاود، والعميد محمد فايد، قائد قطاع البحيرة، والعميد حاتم البحيري، رئيس قطاع البحيرة والإسكندرية بشركة إديو كلاود، وخليفة هويدي، قائد القطاع العسكري بالبحيرة، والدكتور بهاء الدين أحمد، مشرف وزارة التربية والتعليم لمدارس مستقبل مصر، إلى جانب ممثلين عن مديرية أوقاف البحيرة والكنيسة بكوم حمادة وهيئة الأبنية التعليمية.

وتستهدف هذه الشراكة دعم التعليم الفني والتكنولوجي، خاصة التخصصات الزراعية، من خلال تقديم نموذج تعليمي يجمع بين المناهج النظرية والتدريب العملي، ويمنح الطلاب المهارات الفنية والتخصصية التي تتناسب مع احتياجات المشروعات القومية ومتطلبات التنمية المستدامة.

وشهدت المدرسة خلال الزيارة مجموعة من العروض الفنية والموسيقية والرياضية التي قدمها الطلاب، وأظهرت مواهبهم وقدراتهم الإبداعية، إلى جانب الاهتمام بالأنشطة المدرسية باعتبارها عنصرًا أساسيًا في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته.

6 مدارس تحت متابعة وكيل تعليم البحيرة

وعقب استقبال وفد جهاز مستقبل مصر، استكمل يوسف الديب جولته الميدانية بعدد من مدارس إدارة كوم حمادة التعليمية، يرافقه المهندس حسام قنديل، مدير عام التعليم الفني بالمديرية، والأستاذ محمد حامد بهي الدين، مدير الإدارة التعليمية.

شملت الجولة 6 مدارس

مدرسة المستقبل المصرية الإيطالية التكنولوجية التطبيقية الزراعية، ومدرسة ناصر الثانوية العسكرية، ومدرسة الصواف الرسمية لغات، ومدرسة الصواف الابتدائية، ومدرسة الصواف الإعدادية الثانوية المشتركة، ومدرسة الدكتور محمد مبروك سعد الإعدادية والثانوية المشتركة.

وتابع وكيل الوزارة داخل مدرسة المستقبل طبيعة الدراسة والتدريب العملي، ومدى الاستفادة من الإمكانات التعليمية المتاحة في إعداد كوادر فنية متخصصة، خاصة في المجالات الزراعية.

كما تفقد مدرسة ناصر الثانوية العسكرية، واطمأن على انتظام الدراسة والانضباط، مؤكدًا أهمية التعليم العسكري في ترسيخ قيم الالتزام وتحمل المسؤولية والانتماء والعمل الجماعي.

وفي مدرسة الصواف الرسمية لغات، تابع مستوى الأداء داخل الفصول، ومدى الاهتمام بتنمية المهارات اللغوية والمعرفية لدى الطلاب، فيما امتدت جولته إلى المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية المشتركة لمتابعة انتظام اليوم الدراسي والالتزام بالخطة التعليمية.

التقييمات والقراءة والكتابة في صدارة المتابعة

وخلال تفقد الفصول الدراسية، حرص يوسف الديب على متابعة أعمال التقييمات ومدى انتظام الطلاب في أدائها، مؤكدًا ضرورة الاستفادة من نتائجها في قياس مستويات التحصيل الدراسي، وتحديد نقاط القوة والضعف، ووضع الخطط العلاجية المناسبة لتحسين مستوى الطلاب.

كما أجرى حوارات مباشرة مع الطلاب للوقوف على مدى استيعابهم للمقررات الدراسية، ومتابعة مهارات القراءة والكتابة، والتأكد من تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة للطلاب المتأخرين دراسيًا.

وشدد وكيل الوزارة على أهمية الاكتشاف المبكر لجوانب الضعف لدى الطلاب، وعدم الاكتفاء برصد المشكلات، بل العمل على معالجتها من خلال تقديم الدعم التعليمي المناسب لكل طالب، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم والارتقاء بالمستوى الدراسي.

متابعة التطعيمات والنظافة وإجراءات السلامة

وامتدت الجولة لتشمل متابعة الحملة القومية للتطعيم ضد الحصبة والحصبة الألمانية داخل المدارس، حيث اطمأن وكيل الوزارة على انتظام تنفيذ الحملة بالتنسيق مع الجهات الصحية المختصة، لضمان الحفاظ على صحة الطلاب وسلامتهم.

كما تفقد المعامل ودورات المياه والفصول الدراسية والأفنية والمباني التعليمية، لمراجعة مستوى النظافة العامة وتوافر التجهيزات اللازمة واشتراطات الأمن والسلامة، مؤكدًا ضرورة توفير بيئة مدرسية صحية وآمنة ومحفزة على التعلم.

يوسف الديب: الطالب محور العملية التعليمية

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن تطوير المنظومة التعليمية يتطلب تكامل الجهود بين المؤسسات والجهات المعنية، والاهتمام بمختلف المسارات التعليمية، وفي مقدمتها التعليم الفني والتكنولوجي، باعتباره أحد الركائز الأساسية لإعداد كوادر تمتلك المهارات العملية والتخصصية التي يحتاجها سوق العمل.

وأضاف أن المتابعة الميدانية من داخل الفصول تمثل ركيزة أساسية للتعرف على الواقع الفعلي للعملية التعليمية، والاستماع إلى الطلاب والمعلمين، ورصد المعوقات والعمل على حلها، مشددًا على أن الطالب هو محور العملية التعليمية، وأن الارتقاء بمستواه العلمي والتربوي وتنمية مهاراته مسؤولية مشتركة تتطلب المتابعة المستمرة والعمل الجاد.

وتعكس الجولة حرص مديرية التربية والتعليم بالبحيرة على الجمع بين تطوير التعليم الفني والتكنولوجي، وتعزيز التعاون مع مؤسسات الدولة، ومتابعة الأداء داخل المدارس على أرض الواقع، بما يدعم جودة التعليم ويرفع مستوى التحصيل الدراسي.

وتواصل المديرية جولاتها الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية، بهدف ترسيخ الانضباط المدرسي، وتحسين نواتج التعلم، وتوفير بيئة تعليمية متطورة تواكب متطلبات المستقبل، وتؤهل الطلاب للمشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية والبناء.