ترقب وقلق في الشارع المصري بعد انتهاء الامتحانات
تتابع آلاف الأسر المصرية في أجواء يسودها القلق والترقب، التطورات الخاصة بملف إعلان نتيجة الثانوية العامة لعام 2026، وذلك بعدما أسدل الستار رسمياً على الماراثون الامتحاني يوم الخميس الماضي.
وتصدرت محركات البحث خلال الساعات الأخيرة تساؤلات عديدة من الطلاب وأولياء الأمور حول مؤشرات النجاح الآولية، تزامناً مع انتشار حالة من الجدل على منصات التواصل الاجتماعي بشأن إمكانية إعادة توزيع درجات بعض الأسئلة في عدد من المواد الدراسية.
التعليم تحسم موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2026
وفي هذا السياق، كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن الموعد المرتقب لظهور المؤشرات، مؤكداً أن نتيجة الثانوية العامة سيتم الإعلان عنها رسمياً بعد ثلاثة أسابيع من الآن، مشيراً إلى أن مؤشرات النتائج النهائية لم تظهر بعد نظراً لاستمرار عمليات التصحيح والتدقيق.
وأضاف زلطة، في مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى ببرنامج "على مسئوليتي" عبر قناة "صدى البلد"، أن غرفة العمليات بالوزارة تعاملت بشكل فوري وعاجل مع كافة الشكاوى والمخالفات طوال فترة الامتحانات، مشدداً على عدم رصد أي ظواهر للغش الجماعي في أي مدرسة على مستوى الجمهورية، مما يضمن خروج نتيجة الثانوية العامة معبرة عن المستوى الحقيقي للطلاب.
حقيقة إعادة توزيع درجات الفيزياء والكيمياء
من جانبه، حسم الكاتب الصحفي محمد الشرقاوي، المتخصص في شؤون التعليم، الجدل المثار حول إمكانية تعديل توزيع الدرجات ببعض المواد، مؤكداً أنه لا توجد حتى الآن أي نية أو مؤشرات لاتخاذ هذا الإجراء من قبل الوزارة.
وأوضح الشرقاوي، خلال لقائه على قناة "صدى البلد"، أن اللجان الفنية المعنية بمراجعة أسئلة الامتحانات عقدت اجتماعاتها الدورية وأقرت بأن امتحانات المواد العلمية مثل الكيمياء والفيزياء جاءت مطابقة تماماً لمواصفات الورقة الامتحانية وسارت بصورة منضبطة دون وجود أخطاء جوهرية تستدعي التدخل، وبالتالي فإن درجات الطلاب ستُحسب وفقاً للتوزيع الأصلي والمعلن مسبقاً قبل اعتماد نتيجة الثانوية العامة.
التصحيح الإلكتروني يضمن العدالة وتكافؤ الفرص
وأشار المتخصص في شؤون التعليم إلى أن الاعتماد على منظومة التصحيح الإلكتروني يمثل نقلة نوعية تضمن دقة بالغة في رصد درجات الطلاب قبل إعلان نتيجة الثانوية العامة؛ حيث يساهم هذا النظام في إلغاء العامل البشري تماماً وما يترتب عليه من أخطاء غير مقصودة، مما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص والعدالة الكاملة بين جميع طلاب الجمهورية.
