حقيقة تقسيم العام الدراسي إلى 4 فصول في مصر.. والتعليم تكشف تفاصيل توصيات منتدى 2026

انتشرت على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك» أنباء تزعم صدور قرار رسمي من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، ينص على أنه سيتم، اعتبارًا من العام الدراسي القادم، تقسيم العام الدراسي إلى أربعة فصول دراسية تخللها إجازة لمدة 15 يومًا، بهدف تخفيف الضغط على الطلاب.

رد وزارة التربية والتعليم على شائعة تقسيم العام الدراسي

من جانبها، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانًا عاجلاً نفت خلاله صحة المنشورات المتداولة حول تقسيم العام الدراسي إلى أربعة فصول دراسية بدءًا من العام القادم.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه المنشورات مغلوطة تمامًا وليس لها أي أساس من الصحة، داعية إلى تحري الدقة واستقاء المعلومات من المصادر الرسمية.

قرارات وتوصيات منتدى مصر 2026 لتطوير التعليم

وعلى جانب آخر، شهدت الجلسة الختامية لـ «منتدى مصر 2026» إعلان عدد من التوصيات الهامة المتعلقة بمنظومة التعليم في مصر؛ حيث أعلن رئيس الوزراء، الدكتور مصطفى مدبولي، عن مجموعة من القرارات والمبادرات الشاملة التي تمثلت في:

1. زيادة أجور المعلمين والرخصة المهنية

• الحد الأدنى لدخل المعلمين: إعداد خطة تدريجية لمنح حوافز مالية تتناسب مع حجم الأعباء والمسئوليات الملقاة على المعلمين، بما يستهدف وصول الحد الأدنى لدخل المعلمين إلى 15 ألف جنيه خلال عامين، في إطار حرص الدولة على تحسين أوضاعهم المعيشية وتوفير الحوافز اللازمة لدعم دورهم المحوري في تطوير العملية التعليمية.

• الترخيص المهني للتدريس: تطوير منظومة الترخيص المهني لمزاولة مهنة التدريس، ووضع إطار للكفايات المهنية للمعلمين، بما يتيح للحاصلين على الرخصة المهنية التمتع بامتيازات مادية مقارنة بأقرانهم ممن لم يحصلوا عليها، في إطار جهود الارتقاء بمستوى المعلمين وتحسين جودة العملية التعليمية.

2. تطوير المدارس الفنية والتوسع في النموذج الياباني

• تطوير التعليم الفني: إطلاق برنامج قومي لتطوير 600 مدرسة فنية بالشراكة مع القطاع الخاص وسوق العمل، بالإضافة إلى طرح حزمة من الحوافز المالية للشركاء من القطاع الخاص حتى عام 2030، بما يسهم في تعزيز مشاركتهم في تطوير منظومة التعليم الفني وربط مخرجاتها باحتياجات سوق العمل.

• المدارس المصرية اليابانية: زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية من 103 مدارس حاليًا إلى 500 مدرسة خلال ثلاث سنوات، في إطار التوسع في النماذج التعليمية المتميزة والاستفادة من التجارب الدولية الناجحة في تطوير أساليب التدريس والأنشطة التعليمية.

3. إنهاء نظام الفترات المسائية وتطوير المبان المدرسية

• إلغاء الفترات المسائية بالتدريج: وضع جدول زمني لإنهاء نظام الفترات المسائية بالمدارس تحسينًا للاستفادة من اليوم الدراسي وتوفير بيئة تعليمية ملائمة. ويستهدف الجدول الزمني:

  • الانتهاء من الفترات المسائية بالمرحلة الابتدائية بحلول عام 2027.

  • الانتهاء من المرحلة الإعدادية خلال عام 2028.

  • الانتهاء من المرحلة الثانوية خلال عام 2029.

• تطوير البنية التحتية للمدارس: تكليف الهيئة العامة للأبنية التعليمية بتطوير ورفع كفاءة جميع المدارس الحكومية وفقًا لمعايير الجودة، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب، مع استهداف الانتهاء من تطوير جميع المدارس بحلول عام 2030 بالتعاون مع القطاع الخاص والمجتمع الأهلي.

4. التوسع في الجامعات الأهلية وصندوق المنح الدراسية

• الجامعات الأهلية والتكنولوجية: الانتهاء من إنشاء وتشغيل 27 جامعة أهلية وتكنولوجية بمختلف محافظات الجمهورية قبل نهاية عام 2030، لتلبية احتياجات سوق العمل من الكوادر المؤهلة وتوسيع فرص التعليم الجامعي.

• صندوق وطني للمنح: دراسة إنشاء صندوق وطني للمنح الدراسية تحت إشراف رئاسة الجمهورية، يتولى تمويل المنح الجامعية والدراسات العليا للطلاب المصريين المتميزين الراغبين في الدراسة بالخارج عبر مصادر تمويل مستدامة.