حرص وكيل الوزارة على التواصل المباشر مع المعلمين بنظام الحصة للاطمئنان على سير العملية التعليمية، مشددًا على مديري العموم ووكلاء الإدارات التعليمية بسرعة صرف مستحقاتهم المالية، مع متابعة انتظام عمليات الصرف داخل المدارس
كتب - عبدالرحمن أبوزكير عقد طارق محمد سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الخميس، اجتماعًا مع رؤساء أقسام العلاقات العامة بالإدارا
أكد وكيل الوزارة ضرورة دعم البحث العلمي وتعزيز دوره داخل المؤسسات التعليمية، مع توظيف القدرات المعرفية والمهنية للمعلمين الباحثين والحاصلين على درجتي الماجستير والدكتوراه، بما يسهم في تقديم حلول مبتكرة للتحديات التعليمية ومواكبة متطلبات المنظومة التعليمية الحديثة.
في خطوة استراتيجية تجسد تلاحم المؤسسات التعليمية مع القطاع الصحي لبناء جيل قوي، استضافت رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية اجتماعاً موسعاً برئاسة فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، وبحضور رفيع المستوى من السادة مديري عموم المراحل التعليمية وأعضاء اللجنة العليا لمواجهة النحافة والسمنة وتجنب الخمول البدني.
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة لعدد من مدارس “تحيا مصر” التابعة لإدارة المقطم التعليمية بحي الأسمرات بم
أكدمحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حرص الوزارة على مواصلة الجولات الميدانية بمختلف المدارس على مستوى الجمهورية، لمتابعة تنفيذ السياسات التعليمية وتحقيق الانضباط داخل المنظومة التعليمية.
قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بجولة تفقدية مفاجئة بعدد من مدارس محافظة البحيرة، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية والو
في إطار متابعة سير العملية التعليمية ميدانيًا، واصلت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، جولاتها المفاجئة على المدارس مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني.
أجرت الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، جولة مفاجئة لمدرسة بني عبد الباقي سرور نعيم بقرية قراقص التابعة لمركز دمنهور، تزامناً مع بداية الفصل الدراسي
جاهزية كاملة لـ 18 إدارة تعليميةمحاور خطة الاستعداد: صيانة شاملة وتجميل حضاريالجودة التعليمية ودعم المعلمين
أكدت الدكتورة جاكلين عازر ، محافظ البحيرة، على الجاهزية الكاملة لمدارس المحافظة لاستقبال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026، والمقرر انطلاقه السبت الموافق 7 فبراير الجارى.