أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم صحة ما تم تداوله عبر منصات التواصل الاجتماعي حول إلغاء التقييمات لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي.
وأوضحت الوزارة أن نظام التقييم مستمر كما هو دون إلغاء، مع إقرار إجراءات تنظيمية جديدة تطبق لأول مرة بدءاً من العام الدراسي الجديد، تشمل إدراج امتحانات شهرية لهؤلاء الطلاب لضمان متابعة مستمرة لمستوياتهم الدراسية.
وصرح المتحدث الرسمي باسم الوزارة بأن التقييمات الأسبوعية والمبدئية والنهائية مستمرة في المدارس كأداة تدريبية هامة لرفع كفاءة الطلاب المهارية والتعليمية، مبيناً أن الهدف الأساسي من الامتحانات الشهرية هو قياس مخرجات التعلم بشكل دوري ومستمر، بدلاً من الاعتماد الكلي على التقييم المبدئي والنهائي فقط كما كان معمولاً به سابقاً.

توزيع درجات التقييم ونظام الامتحانات للعام الجديد
اعتمدت الوزارة توزيعاً شاملاً لدرجات التقييم لطلاب المرحلة الابتدائية، ليصبح إجمالي المجموع 100 درجة للمادة، موزعة بدقة لضمان الانضباط المدرسي وتحفيز الطلاب على الاستمرارية طوال الفصل الدراسي:
امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
الاختبارات الشهرية: 15 درجة.
التقييمات الأسبوعية: 10 درجات.
الواجبات المنزلية: 5 درجات.
كراسة الحصة: 5 درجات.
المواظبة والسلوك: 5 درجات.
وتتضمن الخطة الدراسية إجراء اختبارين شهريين خلال الفصل الدراسي الواحد؛ يستهدف الأول المقرر المدروس منذ بداية العام وحتى نهاية الشهر الأول، بينما يغطي الثاني أجزاء المقرر الخاصة بالشهر الثاني. ويُعقد كل اختبار خلال فترة دراسية واحدة تحت إشراف المعلم، مع احتساب التقييمات الدورية بناءً على المتوسط الحسابي للدرجات في نهاية الفصل الدراسي.
المناهج الدراسية وشروط النجاح في المرحلة الابتدائية
تشمل الخطة الدراسية المعتمدة لصفوف الحلقة الأولى الابتدائية تدريس مواد أساسية متنوعة، أبرزها اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والتربية الدينية، والتربية البدنية والصحية، بالإضافة إلى أنشطة "التوكاستو". وتصل مدة الفترة الدراسية إلى حصتين (100 دقيقة)، مع تخصيص فترات إضافية لمدارس اللغات لتدريس المستوى الرفيع.
وشددت الوزارة على أن نسبة الحضور التي لا تقل عن 70% من أيام الدراسة الفعلية تُعد شرطاً أساسياً لنجاح الطالب وانتقاله للصف الأعلى. كما يشترط للنجاح في مادة التربية الدينية الحصول على 70% من الدرجة الكلية، بينما تُصنف مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمراحل الصفوف المتقدمة كمادة نجاح ورسوب دون أن تُضاف إلى المجموع الكلي.