«صناع القادة» يكتشف مواهب أكاديمية بجامعة دمنهور.. تعرف على التفاصيل

الاستثمار في العنصر البشري

أكد الدكتور إلهامي ترابيس، رئيس جامعة دمنهور، أن الجامعة تضع تنمية العنصر البشري وتطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على رأس أولوياتها، مشيرًا إلى أهمية المشاركة في البرامج والمبادرات القومية التي تستهدف إعداد كوادر أكاديمية قادرة على مواكبة المتغيرات المتسارعة في مجالات التعليم والبحث العلمي.

وأوضح رئيس الجامعة أن الاستثمار في قدرات الشباب يمثل أحد الركائز الأساسية للنهوض بمنظومة التعليم الجامعي، لافتًا إلى أن تأهيل أعضاء الهيئة المعاونة في المراحل الأولى من مسيرتهم الأكاديمية يسهم في إعداد جيل جديد يمتلك أدوات القيادة والإبداع والابتكار، وقادر على تحمل مسؤوليات التطوير داخل المؤسسات التعليمية.

مشاركة متميزة من أبناء جامعة دمنهور

وفي هذا الإطار، شارك عدد من أعضاء الهيئة المعاونة بجامعة دمنهور في فعاليات برنامج «صناع القادة»، الذي يستهدف اكتشاف العناصر الأكاديمية الواعدة والعمل على تطوير مهاراتها الشخصية والمهنية والقيادية.

وتأتي مشاركة الجامعة في البرنامج انطلاقًا من حرصها على إتاحة فرص التدريب والتأهيل أمام شبابها، بما يساعدهم على تطوير قدراتهم والاستفادة من الخبرات الحديثة، إلى جانب تعزيز مشاركتهم مستقبلًا في صناعة القرار والمساهمة في تنفيذ خطط تطوير التعليم العالي والبحث العلمي.

برنامج تدريبي يجمع بين العلم والمهارات القيادية

وشهد برنامج «صناع القادة» تجربة تدريبية متكاملة، اعتمدت على مجموعة من الأساليب الحديثة في إعداد وتأهيل القيادات الشابة، من خلال الجمع بين المحاضرات المتخصصة وورش العمل التطبيقية واللقاءات الحوارية التي أتاحت للمشاركين فرصة تطوير معارفهم ومهاراتهم في عدد من المجالات المهمة.

وتنوعت محاور البرنامج بين الجوانب الأكاديمية والتكنولوجية والوطنية والشخصية، بما يضمن إعداد شخصية قيادية متكاملة قادرة على التعامل مع تحديات العمل الأكاديمي ومتطلبات المستقبل.

الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي ضمن محاور التدريب

وتضمنت فعاليات البرنامج عددًا من الموضوعات المهمة، من بينها الأمن السيبراني وحماية المعلومات، إلى جانب التعريف بالأمن القومي والتوعية بالمخاطر المرتبطة بحروب الجيلين الرابع والخامس، بما يعزز وعي المشاركين بالتحديات التي تواجه الدولة في ظل التطور التكنولوجي المتسارع.

كما تناول البرنامج موضوع النشر الدولي للبحوث العلمية International Research Publishing، بهدف تعريف المشاركين بأهم متطلبات النشر العلمي الدولي، فضلًا عن استعراض استراتيجيات توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير أساليب التدريس وتحسين العملية التعليمية.

تطوير مهارات التواصل وبناء الشخصية

ولم تقتصر فعاليات التدريب على الجوانب العلمية والتكنولوجية، بل امتدت إلى تنمية المهارات الشخصية، وفي مقدمتها القدرة على التحدث أمام الجمهور، وتحسين مهارات التواصل، وبناء الشخصية القيادية، بما يساعد أعضاء الهيئة المعاونة على التعامل بكفاءة مع المواقف المختلفة داخل البيئة الجامعية.

وتسهم هذه المهارات في تعزيز قدرة الكوادر الأكاديمية الشابة على تقديم أفكارها بصورة أكثر وضوحًا، وإدارة الحوار، والعمل ضمن فرق، فضلًا عن تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات بصورة أكثر فاعلية.

«مشالي وشاكر» يمثلان جامعة دمنهور

وشاركت جامعة دمنهور في البرنامج من خلال نخبة من أعضاء الهيئة المعاونة المتميزين، من بينهم الدكتور محمد مشالي، المدرس المساعد بكلية التجارة، والأستاذة مروة شاكر، المعيدة بكلية الزراعة.

وأعرب المشاركان عن تقديرهما لما تضمنه البرنامج من محتوى علمي وتطبيقي متطور، مؤكدين أن التجربة أسهمت في تعزيز مهاراتهما القيادية والتواصلية، ووسعت مداركهما في عدد من المجالات المرتبطة بالعمل الأكاديمي والبحثي.

التدريب ينعكس على العملية التعليمية

وأكد المشاركون أن الاستفادة من هذه البرامج لا تقتصر على تطوير مهاراتهم الشخصية والمهنية فحسب، وإنما تمتد آثارها إلى البيئة الجامعية بشكل عام، من خلال توظيف ما تم اكتسابه من معارف وخبرات في تطوير الأداء الأكاديمي والبحثي، بما ينعكس بصورة إيجابية على جودة العملية التعليمية وخدمة الطلاب.

«صناع القادة» خطوة نحو إعداد قيادات المستقبل

ويُعد برنامج «صناع القادة» المرحلة الأولى ضمن مسار يستهدف اكتشاف العناصر المتميزة من أعضاء الهيئة المعاونة وتأهيلهم بصورة تدريجية لتولي أدوار قيادية مستقبلية.

ومن المقرر أن تمثل هذه المرحلة نقطة انطلاق للعناصر الأكثر تميزًا للانتقال إلى المرحلة الثانية، وهي «البرنامج المتقدم»، التي تستهدف تقديم مستوى أكثر تخصصًا من التدريب والتأهيل.

تأهيل كوادر تقود التطوير الجامعي

وتعكس مشاركة جامعة دمنهور في البرنامج توجهها نحو دعم الكفاءات الأكاديمية الشابة ومنحها فرصًا حقيقية للتطور، بما يتماشى مع أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030، ويعزز فرص إعداد نخبة من القيادات الأكاديمية القادرة على المشاركة في قيادة مسيرة التطوير داخل الجامعات المصرية.