مصر واليابان تطلقان منصة تعليمية قومية لمتابعة الطلاب بالبيانات

 تعاون مصري ياباني لتطوير منظومة التعليم

وقّع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اتفاقية تعاون مع شينيتشي، ممثل مؤسسة «سبريكس» اليابانية، بهدف تعزيز التعاون بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم والاستفادة من الخبرات والتجارب الدولية الحديثة.

وجاء توقيع الاتفاقية خلال زيارة وزير التربية والتعليم إلى مقر المؤسسة اليابانية في العاصمة طوكيو، بحضور راجي الإتربي، سفير جمهورية مصر العربية لدى اليابان، في إطار جهود الوزارة للاستفادة من التجارب اليابانية في تطوير منظومة التعليم المصرية وتعزيز التحول الرقمي.

منصة تعليمية قومية على مستوى الجمهورية

وتستهدف الاتفاقية التعاون في إنشاء منصة تعليمية قومية في مصر، يتم تطبيقها بصورة تدريجية على مستوى الجمهورية، لتوفير نظام رقمي موحد يساعد في متابعة مختلف جوانب العملية التعليمية بصورة أكثر دقة وانتظامًا.

ومن المقرر أن يبدأ التطبيق التدريجي للمنصة اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، من خلال عدد من الإدارات التعليمية، على أن يتم التوسع في نطاق استخدامها تباعًا، وصولًا إلى تغطية مختلف أنحاء الجمهورية.

متابعة حضور الطلاب وأدائهم الأكاديمي

وتوفر المنصة الجديدة مجموعة من الأدوات الرقمية التي تساعد المعلمين على متابعة حضور الطلاب وغيابهم بشكل مستمر ومنظم، إلى جانب رصد أدائهم الأكاديمي ونتائج التقييمات المختلفة.

ومن شأن هذه الأدوات أن تتيح للمعلمين والإدارات التعليمية متابعة مستوى الطلاب بصورة أكثر دقة، فضلًا عن المساعدة في اكتشاف الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في وقت مبكر، بما يسمح باتخاذ الإجراءات التعليمية المناسبة وفقًا لاحتياجات كل طالب.

بيانات يومية لدعم قرارات وزارة التعليم

كما تتيح المنصة لوزارة التربية والتعليم الحصول على بيانات تعليمية محدثة بصورة يومية ومباشرة، وهو ما يدعم توجه الوزارة نحو الاعتماد على البيانات الدقيقة في متابعة مؤشرات الأداء التعليمي واتخاذ القرارات.

ويمكن للبيانات التي توفرها المنصة أن تساعد الوزارة في رصد التحديات التي تواجه العملية التعليمية بصورة مستمرة، وتحليل مؤشرات الأداء، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تدخل أو تطوير، بما يسهم في اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين جودة التعليم.

وزير التعليم: التكنولوجيا تدعم تطوير المنظومة

وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن إنشاء منصة تعليمية قومية تعتمد على البيانات يمثل خطوة مهمة ضمن جهود الوزارة للتحول الرقمي وتطوير منظومة المتابعة والتقييم.

وأشار الوزير إلى أهمية توظيف التكنولوجيا الحديثة في دعم المعلمين وتحسين آليات متابعة الطلاب، إلى جانب تعزيز قدرة الوزارة على اتخاذ قرارات تستند إلى بيانات دقيقة ومحدثة، بما يساعد على رفع كفاءة الأداء داخل المؤسسات التعليمية.

خطة للتحول الرقمي في التعليم

وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نحو بناء منظومة رقمية قومية ومتكاملة لإدارة ومتابعة العملية التعليمية، بما يتماشى مع الاتجاهات الدولية الحديثة في توظيف البيانات والتكنولوجيا لتحسين جودة التعليم.

كما يعكس التعاون مع مؤسسة «سبريكس» اليابانية حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات الدولية وتطبيق النماذج الرقمية التي يمكن أن تسهم في تطوير آليات الإدارة والمتابعة داخل المدارس والإدارات التعليمية.

نظام موحد لمتابعة العملية التعليمية

ومن خلال التطبيق التدريجي للمنصة، تستهدف الوزارة توفير نظام موحد لمتابعة حضور الطلاب وأدائهم الأكاديمي ونتائج التقييمات على المستوى القومي.

ومن المتوقع أن يسهم هذا النظام في تعزيز قدرة المعلمين والإدارات التعليمية والوزارة على متابعة العملية التعليمية بصورة أكثر كفاءة ودقة، إلى جانب توفير قاعدة بيانات محدثة يمكن الاستناد إليها في تقييم الأداء وتحديد الاحتياجات التعليمية.

دعم الطلاب وتحسين مخرجات التعلم

ويستهدف المشروع في النهاية تحسين جودة العملية التعليمية من خلال سرعة رصد المشكلات والتحديات التي تواجه الطلاب، والتعامل معها في الوقت المناسب، إلى جانب دعم المعلمين بالمعلومات اللازمة لمتابعة مستويات الطلاب.

كما تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذا التعاون إلى تعزيز استخدام التكنولوجيا في مختلف مراحل العملية التعليمية، بما يدعم اتخاذ القرار ويرفع كفاءة الأداء، ويسهم في تحسين مخرجات التعلم على مستوى الجمهورية.