وزير التعليم لمديري المديريات: رصد التحديات وحلها قبل تحولها إلى شكاوى

عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، لمتابعة مستجدات سير العام الدراسي، والوقوف على مدى انتظام العملية التعليمية، ورفع كفاءة الأداء داخل المدارس.

واستهل وزير التربية والتعليم الاجتماع بتوجيه التهنئة إلى جميع القيادات التعليمية والمعلمين والعاملين بالمنظومة التعليمية بمناسبة الاحتفال بـ«عيد المعلم»، واحتفالات انتصارات 6 أكتوبر المجيدة، مؤكدًا أن المعلم سيظل الركيزة الأساسية في بناء الإنسان وصناعة مستقبل الوطن.

وأعرب الوزير عن تقديره للجهود الكبيرة التي بذلتها وتبذلها القيادات التعليمية ومديرو الإدارات والمعلمون وجميع العاملين بالمنظومة التعليمية، والتي أسهمت بصورة واضحة في تحقيق معدلات مرتفعة للحضور وانتظام الدراسة بمختلف محافظات الجمهورية.

وأكد محمد عبد اللطيف أن ما تحقق خلال الفترة الماضية يعكس أهمية العمل الميداني والمتابعة المستمرة والتعاون بين جميع عناصر المنظومة التعليمية، مشددًا على ضرورة مواصلة الجهود للحفاظ على انتظام العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس.

القضاء على الفترة المسائية

وأكد الوزير ضرورة مواصلة خطط القضاء على الفترة المسائية بداية من العام الدراسي المقبل، مشددًا على أن هذا الملف يمثل إحدى أولويات وزارة التربية والتعليم، ويستوجب استمرار العمل على وضع الحلول والإجراءات اللازمة لتحقيق المستهدف منه.

كما شدد على أن مسؤولية القيادات التعليمية تقتضي المبادرة برصد التحديات والتعامل معها وحلها قبل أن تتحول إلى شكاوى، مع ضرورة التفاعل الإيجابي والسريع مع أي شكاوى ترد إلى أي إدارة أو مديرية تعليمية، والعمل على اتخاذ الإجراءات المناسبة حيالها في أسرع وقت.

الحفاظ على انتظام الدراسة

وقال وزير التربية والتعليم إن ارتفاع معدلات الحضور والانتظام على مستوى الجمهورية يفرض مسؤولية أكبر على جميع القيادات التعليمية للحفاظ على هذا الانتظام، من خلال توفير بيئة مدرسية تليق بالطلاب والمعلمين.

وأكد أن انتظام الطلاب داخل المدارس يمثل خطوة مهمة تكتمل بتوفير بيئة تعليمية مناسبة، بما يضمن أن تكون المدرسة مكانًا يليق بأبنائنا الطلاب، ويعزز قدرتهم على التعلم والاستفادة من اليوم الدراسي.

وأوضح الوزير أن المتابعات الميدانية التي تنفذها المديريات والإدارات التعليمية بصورة مستمرة تتضمن مواصلة العمل على الارتقاء بجودة العملية التعليمية، والتعامل الإيجابي والسريع مع أي تحديات أو شكاوى قد تؤثر على انتظام الدراسة أو كفاءة الأداء داخل المدارس.

الاستعداد لامتحانات الشهر

ووجه محمد عبد اللطيف بضرورة الاستعداد الجيد لامتحانات الشهر، ومراجعتها بشكل دقيق قبل تطبيقها، مؤكدًا أن تحقيق الانضباط في الامتحانات يمثل جزءًا أساسيًا من جودة العملية التعليمية، ويتطلب الالتزام الكامل بالقواعد المنظمة لها.

تكثيف البرامج العلاجية لضعاف القراءة والكتابة

وشدد الوزير على أن ملف ضعف مهارات القراءة والكتابة يمثل مسؤولية مباشرة على القيادات التعليمية والإدارات والمدارس، مؤكدًا أنه لم يعد مقبولًا وجود طالب لا يجيد القراءة والكتابة دون أن يكون مدرجًا ضمن برنامج علاجي واضح ومحدد.

ووجه جميع المديريات التعليمية بضرورة تحديد الطلاب الذين يعانون من ضعف في مهارات القراءة والكتابة، وإدراجهم في برامج علاجية مناسبة، مع متابعة مدى تقدمهم بصورة مستمرة، وقياس أثر هذه البرامج على مستوى الطلاب، بما يسهم في تحسين مهاراتهم الأساسية ودعم قدرتهم على مواصلة العملية التعليمية بصورة أفضل.

وأكد الوزير أهمية استمرار المتابعة الميدانية للمدارس والإدارات التعليمية، ورصد أي تحديات تواجه العملية التعليمية والعمل على حلها، بما يضمن الحفاظ على معدلات الانتظام المرتفعة، وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.

حضر اللقاء الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة العامة لشؤون مكتب الوزير، وعلي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشؤون المديريات التعليمية.